双威通讯远程教育解决方案 -科教解决方案.doc

双威通讯远程教育解决方案 -科教解决方案 1 远程教育简介 “远程教学”一词最早出现在高等教育中可以追溯到 19 世纪晚期，当时远程教学是指远程进行的函授课程，而我们现在所说的远程教学，则与 20 世纪 50年代兴起的电视密不可分。此后，这种单向的授课方式，在全世界范围内被采用 ,其他单向技术教学系统，如无线电广播教学及使用录音机录像机录制的教学课程，也被逐渐采用。直到 90 年代， Internet 的广泛使用，环球网的建立，基于 WEB的远程教学软件的开发，会议电视的应用， VOD 点播系统的出现，才使交互式的远程教学成为可能，从而有了真正意义上的现代远程教学系统。 随着卫星技 术的不断进步，双向卫星系统逐渐进入商业运行，采用双向卫星系统搭建远程教育平台是双威公司为用户推荐的另一种解决方案。可以为有较高交互需求的用户提供不同于地面回传方式的解决方法。 2 用户需求 2.1 应用需求 知识经济的时代需要人们不断的学习新的知识、技能，才能跟上时代的步伐。学习将成为伴随每个人一生的过程。远程教育突破了传统“面授”教学的局限。为求知者提供了时间分散、资源共享、地域广阔、交互式的教学新方式，因而广受人们关注。 从技术上讲，远程教育系统是建立在现代传媒技术基础上的多媒体应 用系统，它通过现代的通信网络将教师的图像、声音和电子教案传送给学生，也可以根据需要将学生的图像、声音回送给教师，从而模拟出学校教育的授课方式；同时还可以利用现有的网络条件建立虚拟的班级，加强学生之间的交流。 远程教学的具体需求如下 : 要求系统具有视频、音频交互的功能； 要求实时广播，画面清晰； 若干个远端点（校外教学中心），一至两个主演播室（主教学点）； 天网（卫星宽带广播）和地网（窄带 INTERNET）有机地结合在一起 ,实现真正天地合一； 主教学点与其 他校外教学中心通过卫星实现在线的实时交互教学； 远端教室的数量可以随着业务的拓展而增加，系统要有可扩展能力； 整个远程教学平台为模块化组合，利于选择使用； 2.2 建设需求 利用双威公司的卫星传输系统，构建一个基于 IP 的教学实况传输平台； 通过宽带卫星广播实现主教学站点和其他校外教学中心实现实时交互教学； 通过地面窄带 INTERNET 进行教学教务管理、课程点播及课件制作和编辑； 由双威公司完成卫星传输线路的安装、调试和系统集成，并对新购设备