车间创建学习型组织的实践思想—企业文化.doc

车间创建学习型组织的实践思想 — 企业文化 永远拨动学习的心弦 — 车间创建学习型组织的实践思想 无论是最新的个人成长与组织发展理论，还是中国古老的朴素道理，都提醒我们 —— 永远拨动学习的弦。美国新管理大师彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中指出：现代企业应该成为“学习型组织”，通过不断自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习以及系统思考，以开拓那一大片尚未被发掘的个人与组织的成长空间。只有这样，企业才能不断提高竞争力，在信息时代立于不败之地。 我们中国传统文化的精髓中，也有“学而时习之”的名言。荀子的《劝学》中也讲到： “君子曰：学不可以已。” “吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。” 西方现代的管理理念与东方古老的传统文化竟不谋而合！ 放眼世界，学习型组织、学习型企业、学习型社会的建设浪潮正此起彼伏。在我国，学习、教育正成为一种新兴的知识产业。××公司也把“创建学习型企业，实现持续有效发展”作为今后的一项战略任务。作为企业基层车间的一名员工，我们应全身心的投入到这项活动中去。经过前一段时间对学习型组织管 理理论的学习，特别是听了张文玺老师创建学习型企业的知识讲座后，结合我们车间开展这项活动的现状。我们认为，在基层车间应以“终身学习”和“心灵变革”为活动的两个主要内容。 终身学习 车间完成生产任务的关键 近年来，××公司的改革不断深入。×××在经历了原化二化三重组、协议解除劳动合同、机关基层竞聘的洗礼后，组织结构、分配形式等都发生了很大的变化。我们每一个人都无法回避的事实是：现在的时代已经是一个变动的时代，变化即未来。不能应对变化的企业，一定会被“淘汰出局”。而不能应对变化的个人，也自然会被时代甩到后头。时 代在变化，机会也在变化。美国人提出了两个名词：一个叫“公司重整”，一个叫“个人时速”。普遍的一个共识是：个人应对变化的反应速度和能力，将决定他在未来的命运。无论是“公司重整”，还是“个人时速”，唯一的方法只能是学习。 在这种大环境下，组织职工的终身学习，提高整体技术业务素质就是基层车间的一项长期而重要的任务。电气车间共有职工 72 人，基本状况是：大专以上学历 17 人，占职工总数的 23.6%。高中及初中以下学历者 55 人。专业技术干部 15 人，工程师以上职称 4 人仅占车间职工总数的 5%；高级工及技师 14 人，占