论建设学习型银行的核心与保障—教育教学.doc

论建设学习型银行的核心与保障 — 教育教学 随着社会主义市场经济体制的不断完善，金融体制改革的日益深入，如何使银行在激烈的竞争环境中求生存、谋发展，并不断保持旺盛的竞争优势呢？笔者认为建立学习型银行是一个必不可少的手段。所谓学习型银行即通过营造浓厚的充满整个银行的学习氛围，来充分引导与发挥银行员工的创造性思维能力，进而建立起来的一种有机的、能够持续发展的现代银行。学习型银行的基本任务之一就是培养组织化、规范化、制度化的个人和集体的学习行为，通过持续学习，深化改革，强化员工队伍素质，提高服务水平。那末，如何来构建学习型银行呢？ 一、 以文化塑造来构建学 习型银行的核心内容 文化是为一个组织中所有成员所共享并不断传承给组织新成员的一套价值观念、指导信念、理解能力和思维方式。建立学习型银行，核心在于扬弃传统银行组织的文化，全力塑造学习型银行组织的文化。用学习型银行的文化来促进组织学习，推进学习型银行的建立。 1、树立共同的目标理念。共同的目标理念对学习型银行的构建至关重要，它能为员工积极自觉地学习提供精神动力。只有当人们致力于实现共同的理想、目标时，才能团结起来、凝聚起来 ,向着共同的目标前进，才会因此目的性而产生学习的自觉性。它能够帮助银行员工 培养主动而真诚的奉献和投入精神，从而取代员工对改革的抱怨以及对领导者个人理想目标的被动服从。树立共同的目标理念，包含两个方面的含义：一是指学习型银行必须有共同的奋斗目标。有了衷心渴望实现的目标，大家就会努力学习，追求卓越。目标是一种巨大的感召力，有了目标才有奔头。二是指学习型银行必须有共同的理想信念。实现奋斗目标需要有一种强大的精神力量去支持和推动。共同的理想信念产生强大的精神力量。在银行内部树立共同的目标理念，需要遵循三条基本原则：一是重视个人的目标理念，不能排斥压制；二要学会将领导层的目标理念变成员工的 目标理念；三是共同的目标理念，不应是固定不变的，应随着形势和环境的变化而不断调整。 2、营造学习的文化氛围。二十一世纪的人应是能系统思考的、不断自我超越的、不断改善心智模式的、积极参与组织学习的、能在共同愿望目标下努力发展的、视学习为乐趣的“学习型的人”。因此，在构建学习型银行的过程中，将学习看成不仅仅是提高分析和解决问题的能力，而且更包括培养个人的自信力、毅力、执着进取的精神，使个人有更多的机会去与其他人友好相处，参与银