论全球化背景下我国青年文化建设的目标和任务—党政司法.doc

论全球化背景下我国青年文化建设的目标和任务 — 党政司法 自改革开放开始，我国就事实上参与了全球一体化的进程。加入WTO 以后，我国更是加速度地溶入日益一体的世界整体。全球一体化已经并将继续深刻地改变中国社会。今天中国的一切建设都必须考虑全球一体化这一宏观背景，同样，当代中国的青年文化建设也必须考虑这一宏观背景，必须根据全球一体化对我国已经产生和可能产生的影响调整我国青年文化建设的目标和任务。 必须根据全球化的新背景确定我国青年文化 建设的目标和任务 人类的全球化或全球一体化并不是今天出现的，这一过程最早可以追溯到人类进入文明社会，至少可以追溯到近代西方的“地理大发现”。“人类真正的世界史是从近代开始的，但在此前人类已经为走向这一步准备了条件，因为否则不能说明为什么动物不能走向全球一体化，而人类能够如此。从这个意义上看，到今天为止的整个人类的历史就是从分散的人群走向一体的世界的历史，就是人类世界化的过程。”（江畅：《理论伦理学》，湖北人民出版社， 2000 年版）中华民族作为世界大家庭的一员，总体上看无疑参与了全球一体化的进程。然而，在实行改革开放以前的相当 长一段时期，我国实行的是闭关锁国政策，对外封闭，使我国逐渐脱离了全球一体化进程。改革开放以来，我国打开了国门，中国人开始对外面的世界有所了解，并在了解的过程中开始向国外学习，特别是走上了市场经济之路。但是，只是当中国真正加 WTO 时，我们才真正自觉地参与了这一过程，而这只是进入新世纪之后的事情。 长期以来，我国是以马克思主义为指导思想的，而马克思主义的共产主义思想被认为是不能在人们的头脑中自发产生的，必须通过“灌输”。正因为如此，与西方国家相比，我国更注重青年的文化建设，尤其是青年的思想文化建设或青年的思想道 德教育，力图把共产主义思想观念“灌输”到青年的头脑，使之成为共产主义的接班人。马克思主义或共产主义本来也是来自国外，而且也可以说是全球化或现代化过程中的产物。但是，长期的封闭使我国以共产主义为核心内容的青年文化建设慢慢地脱离了现代世界的文化的轨道。当我国的国门打开的时候，特别是当我国因加入 WTO 而直接参与当代世界文化进程、进入一体化世界的时候，我们发现，我国的青年文化建设，无论是在目标任务方面，在内容形式方面，还是在途径方式方面，都明显地与当代世界文化格格不入，而且不能适应已经开始走向当代世界文化