中国社会工作发展的历史和现状—教育教学.doc

中国社会工作发展的历史和现状 — 教育教学 中国社会工作发展的历史和现状 人文学院硕 556 班 金青山 学号： 3105155003 摘要：在全面建设小康社会的时代背景下，社会转型和现代化进程为中国社会工作发展提供了历史性机遇并在发展过程中呈现出蓬勃发展的趋势，但是由于历史的局限性也存在着不可回避的矛盾和挑战。回顾我国社会工作的发展历史，并解析现阶段发展所面临的问题和挑战对于我国社会工作实现又快又好的发展具有重要而又迫切的现实意义。 关键词： 中国 社会工作 历史 现状 社会工作是一门综合运用现代化科学所提供的知识与技能而形成的以应用为主的专门学科。通过为社会成员提供各类服务与福利保障，帮助困难者、不幸者恢复生活能力和信心，调整人们适应社会的能力，宗旨在于预防和解决社会问题，恢复和增强人们的社会功能，达到个人和社会的全面发展，提高生活质量。社会工作的目标从抽象的意义讲，是提高人的社会功能，协调、平衡人与社会、人与环境的关系，具体来说，就是帮助个人群体认识、解决、减少由于人与环境的潜在不平衡，提供预防措施，使之归于平衡。 一、社会工作在中国的发展历史 专业社会工作是西方社会的产物， 19 世纪末 20 世纪初社会工作在英美等发达国家发端，而中国的社会工作起步较晚、水平低，大致可以分为三个时期： 第一， 20 世纪上半夜专业性质的社会工作在中国的大学里开始讲授社会学、社会服务等课程，一些大学师生开始从事社会服务活动，同时在西方受过正规教育的一些知识分子为了救国救民，救亡图存在中国大地上发起了乡村建设运动，虽然这些活动因为战争等的原因这些实践活动并没有取得预期的结果，但它在我国社会工作发展史上仍有重要意义； 第二， 1949 年以后计划经济时期的行政非专 业化的社会工作模式形成阶段。在 30 多年计划经济与“单位体制”实行时期，政府通过其代表者 —— 各种社会组织和单位，并通过国家干部以行政程序与手段向人们提供生存资源和力所能及的帮助，从而形成了靠行政框架解决社会问题的行政性非专业化的社会工作模式。 第三， 80 年代中期以后，专业社会工作在中国的宣传、提倡与初创阶段。 1979 年国家决定恢复社会学，社会工作课程作为应用社会学也在一些大学恢复起来。随着“政企分开”改革政策的推行和政府、群众团体职能由管理型向服务型的转变，以及民政等部门对干部知识化、专业化要求的提 高