大学深入学习实践科学发展观活动实施方案—实施方案.doc

大学深入学习实践科学发展观活动实施方案 — 实施方案 开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动高等教育科学发展的必然要求。根据党的十七大精神和中央及省委部署，作为第二批开展学习实践活动的试点单位，我校以‚学习实践科学发展观，深入推进‘五个转向’，努力建设具有地方示范作用的研究型大学‛为主题和载体，在全校党员重点是学校和中层领导班子及党员领导干部中开展深入学习实践科学发展观活动。根据中央和省委开展深入学习实践科学发展观活动的意见和实施方案精神，结合学校实际，制定如下实施方案： 一、开展学习实践活动的指导思想和 目标要求 全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，组织全校党员特别是学校和中层领导班子及党员领导干部认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进学校科学发展、促进和谐校园建设的能力，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力构建和完善有利于学校科学发展、和谐发展的体制机制，有力地促进具有地方示范作用的研究型大学建 设，努力达到‚提高认识、增强能力、解决问题、创新机制、促进发展‛的活动目标。通过试点，为全省高校开展这项活动探索办法、积累经验。 学习实践活动具体达到以下目标要求： （一）提高科学发展认识。引导广大党员干部加强学习，提高素质，统一思想，牢固树立科学发展观，紧密联系学校实际，把握科学发展观的内涵要求，对事关学校科学发展大局的重大问题形成共识，确立符合实际的科学发展理念，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。 （二）增强科学发展能力。引导广大党员特别是党员领导干部自觉用科学发展观指导实践，不断提高 抢抓机遇推进学校又好又快发展的能力；不断提高推进高素质教师干部队伍建设和创新型人才培养的能力；不断提高谋划当前发展与未来发展、局部发展与全局发展的能力；不断提高统筹继承传统与改革创新、突出重点与整体推进以及教学、科研与社会服务等关系的能力。 （三）解决影响科学发展突出问题。积极探索高等学校在新的历史条件下实现什么样的发展、怎样实现发展，努力解决几个影响和制约学校科学发展及师生员工反映强烈的突出问题。 （四）创新科学发展体制