小学创建市文明单位标兵汇报材料—工作汇报.doc

小学创建市文明单位标兵汇报材料 —工作汇报 xx 小学创建于 1994 年，多年来的创建活动，使学校办学水平稳步提高，赢得了广泛、良好的社会声誉；启动文明工程，令学校呈现出一派蒸蒸日上的喜庆局面。现将我校在 2005-2006 年度创建活动中的具体工作汇报如下： 一、加强领导班子建设，是创建工作的重要保证。 目前，学校有一套政治素质好、教学业务精、年龄结构合理的领导班子。班子成员分工明确，职责落实，重大问题行政会议讨论决定，既实行了校长负责制，又体现了集体领导。整个班子以“民主、勤政、务实、开拓”为宗旨，做到精神文明建设和教育教学工作两手抓，分工不分家，团结协作，形成一股合力，对学校实行目标管理，即既有短期的学年工作计划、学期工作计划、月工作计划和周工作安排，又有中长期的学校三年发展规划。学校领导以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，转变办学理念，特别是在学校管理上，采取了人本管理和科学的制度管理相结合的 管理方式。 学校领导主动了解教师的内心需求，特别是精神上的需求，并最大限度地加以满足，想他们所想，急他们所急，使他们对领导产生信任感和安全感，领导用自己的人格魅力去影响他们，引导他们。在具体的工作中，尊重教师的人格，尊重教师的个性，给教师一个适当的“自由度”，尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。学校领导的工作主要是服务，要服务于教师的教育教学工作，要为他们搭建施展才华实现自我价值的舞台，为教师的发展创造条件，因此，我们对教师的进修提高，外出学习以及开展各种教学活动尽可能提供方便，全年共有几十人次参加校外教 学观摩活动，在时间上、经费上给予支持，把提高教师素质，培养骨干教师作为学校的一项重要工作，同时使教师也认识到，只有不断提高自己，发展自己，才能在今后激烈的竞争中立于不败之地，从而激发了他们学习进修的自觉性和积极性。今年，我校有一人被评为市级优秀教育工作者，一人被评为市级师德先进个人，一人被评为市级中青年教学骨干，两人被评为区级名师。 由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点，党支部书记和工会主席主抓，经常与老师交心，注意老师的思想动向。工会组织教师参加各种文体活动，领导与教师之间增进 了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。 学校始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，专门成立