学区教育工作汇报范文—工作汇报.doc

学区教育工作汇报范文 —工作汇报 今年以来，先锋学区在领导班子成员的带领下，围绕一年有变化、两年大变样、三年跨大步、四年进前列的第一个四年总体目标和“保五、创三、争第一”的教学质量奋斗目标，按照“做强师资队伍、实施四项工程、完善管理机制、推进教育改革、提高教学质量、提升办学效益、促进中心与村校均衡发展、强化两基巩固”的工作思路，以硬件建设为基础、管理建设为保证、师资建设为关键、德育建设为重点、质量建设为核心，全面落实三项改革，深入推进素质教育，聚精会神抓质量、一心一意谋发展，使学区办学条件显著改善、育人环境明显优化、四化建设成效显著、文 化建设特色凸显，管理水平不断提升，尤其是教学质量走在了全县的前列。 一年来，该学区先后获得全县校园集体舞比赛优秀奖、“六一”汇演三等奖、职工文艺汇演三等奖、丁韩小学被命名为“平安、和谐、文明”校园，有 25 篇教师撰写的教育教学论文和课件获得州级一、二、三等奖，其中 3 篇被推荐参加全省评选。赵文州老师获得全县“五课”活动小学英语优质课二等奖， 2 名教师受到县委、县政府的表彰奖励。特别是学区教学质量今年实现了开门红。中心小学毕业班语、数、外三科合格率达 96.49%，高出全县平均合格率 27.31 个百分点，居全县第一 名；三科优良率分别达百分之 82.8、 79.3 和 79.3，分别高出全县平均优良率 24.1、 21.7 和 37.6 个百分点，均居全县第一名；三科平均分分别达 85.1分、 89.5 分和 88.9 分，分别高出全县 5.21 分、 10.4 分和 17.5 分。除英语外两科及格率均居全县第一名，分别高出全县 20 个和 30 个百分点。在近日召开的全县教学研讨暨表彰大会上，有 4 名教师获得全县教学质量奖，中心小学获得全县综合教学质量一等奖，学区校长曾继翔作为全县小学的唯一代表，在大会上作了《细化教学管理层面努力提高教学质量》为题的经验介绍。 抓制度管理做到有章可循 自上学期以来，学区针对教学常规制度不全 ,人为操作因素大，导致有些工作无章可循的薄弱现状，重点强化了制度管理。先后修订完善了《先锋学区教师综合量化考核实施方案》《教学质量综合奖罚办法》等 15 项规章要求，凡是涉及教学工作的所有细节和所有方面的内容，该学区通过自下而上征求意见、学区汇总、教师集中讨论等程序，制订了相关的规章制度。并突出了制度规