职教中心心理健康辅导工作汇报—工作汇报.doc

职教中心心理健康辅导工作汇报 —工作汇报 提高学校教育质量 ,不但要遵循教育工作的要求和规律 ,还要了解中职生特定的心理特征 ,只有全面深入了解中职生的心理特点 ,才能有效地克服中职生教育方式上的偏差 ,把握好中职教育的脉搏。我校学生正处于一个生理、心理都发生巨大转变的关键时期，然而由于当前教育模式、家庭、社会等多方面的原因，使不少学生面对学习、就业以及人际交往等诸多外界关系和内部矛盾时，与普高学生相比会遭遇到更多的挫折，产生更多的焦虑和困惑，出现更多的行为偏差，因而给我校学生的成长和教育带来很大的困难。 为进一步提升学校管理水平和教育质量，并把学生培养成具备健全人格与完善个性的人，使他们真正成为社会需要的实用型、健康型人才，学校领导决定从抓学生的心理健康教育入手，做好学生的教育和疏导工作。本学期一开始，学校就成立了由专职心理辅导教师带队的心理辅导科，并配备了学生管理经验丰富、热爱学生心理辅导工作的 2 名教师，一同做好学生的心理辅导工作。目前，我校心理辅导科主要通过三种形式开展工作：一是通过心理健康教育讲座；二是开展学生心理团体活动；三是学生个体辅导。另外，我们在班级中增设心理委员，并把它作为学校心理辅导工 作的一种补充形式，以实现学生的自我辅导。本学期我们主要尝试开展了以下工作： 一是普及心理健康知识。 我们利用“致全体同学的一封信”、“心理橱窗宣传专栏”“心理活动主题月”等形式，在师生中大力宣传和普及心理健康知识，积极营造学校健康和谐的氛围。“心理橱窗宣传专栏”的设立，既宣传了心理健康知识，又为我们解答学生提出的心理问题提供了重要阵地。 二是举办了两期心理健康教育讲座。 1、《成功从这里起步》新生入学教育专题讲座。 为帮助新生尽快适应学校环境、树立学习信心，我们以新生入学教育为契机，紧紧 围绕学生关注的问题，从 9 月 22 日至 9 月 28 日，举办了以《成功从这里起步》为主题的新生入学教育专题讲座。本次讲座从 4 个方面阐述了作为一名职专生如何结合本专业特点给自己准确定位、如何培养积极的心态和良好的职业品质，如何为将来成功走向就业岗位奠定良好的基础。让学生建立“考上清华、考上北大、考上硕士研究生是成功；追求梦想、实现自我是成功；自己成家、自己立业，不需要家长更多的操劳同样也是成功”的多元化成功观 ;建立“不为失败找理由，要为成功找方法”的积极人生观；建立