2001年教学教研工作总结.DOC

2001 年教学教研工作总结 伴随着 2002 年钟声的敲响，我们圆满的结束了 2001 的教学工作。回顾一年来，我们在区教委党委、教研室及学校领导的正确领导下，学校教学教研工作再上新台阶。我们围绕 "科研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面 发展 "的办学宗旨，深化 "科研促教工程，名师带动工程和 教育 现代 化工程； "完善"三维立体式 "教学体系；依据国家九年义务教育教学 内容 ，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有了地推动了素质教育的全面实施。 一．教学常规管理 加强常规管理，是落 实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实区教委制定的《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持周三业务 学习 制度，坚持周五集体备课制度，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。 二．建设一支高素质的教师队伍 提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心 问题 ，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有 "经验性 "转向 "科研型 "，有 "知识型 "转向 "学者型 "。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的 理论 水平，有驾驭课堂的 艺术 ，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用 网络 引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们下大力气建设一支高素质的干部教师队伍。 1．加强学习，提高认识，转变教育观念。教导处有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学 方法 、教 学模式；并采用走出去，请进来的方法，本年度参加省、市级教学教研活动的教师达 86 人次。同时积极承接市、区教委及教研室的各种教育教研活动，为我校教师提供了更多的学习机会。这样一来开阔教了师的视野，提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率 ,同时，优