2008年XX镇教育工作—教学工作总结.DOC
2008 年 XX 镇教育工作 —教学工作总结 一年来,镇教育工作在市教育局,镇党委政府的正确领导和大力支持下,以规范化学校创建为契机,以强化教育科研为先导,以课程改革为突破口,以全面提高基础教育教学质量为重点,坚持走面向全体,内涵发展之路,扎实工作,开拓进取,促进全镇教育和谐发展,现将具体工作总结如下: 一、规范学校管理,提升学校品位 为提高办学水平,提升学校品位。一年来,中心校认真贯彻教育部共建和谐校园的精神,依照市教育局创建“文明校园”的文件要求,进一步规范学校管理,扎实开展创建工作。 1、规范制度管理。按照市局印发的各项岗位工作制度,结合实际,中心校出台了具体实施方案,要求各学校从尊重师生的正常感情和需要,培植师生善良的品行和优秀习性的角度来规范管理,使制度管理与人性化管理最佳结合,坚决抛弃了只要规章制度而忽视人性,或者只误人性而蔑视制度的粗放管理,各学校充分发挥教代会的作用,各项制度经教代会通过后严格落实,使各项规章制度在人性化,民主化的管理过程中成为学校管理的亮点和支柱,成为调动师生奋发向上有做有为的动力和活力,成为促进学校和谐发展的助推剂。 2、规范班级管理。班级管理是促进 良好校风、学风形成的关键,中心校从规范班主任队伍的管理,提高班主任队伍的素质入手,建立班主任档案资料库,每学年认真开展优秀班主任、先进班集体的评选活动,举行优秀班主任工作交流会,各学校积极开展形式多样的班级竞赛活动,探索班级管理过程中了的经验和做法,全镇班主任队伍的素质和班级管理水平不断提高。 3、从细节入手,规范学生管理。管理的细节决定管理成绩,我们从基础文明入手,实施以德养身工程,结合“文明校园”、“平安校园”、“和谐校园”创建,开展文明礼仪、文明举止、文明教师、文明宿舍等教育活动。了解学生,关爱学 生,帮助学生成长,指导学生成才。从生活实际入手,实施活动育人工程,开展诚信人生、崇尚科学,珍惜生命活动。开展读书比赛,演讲比赛,感受亲情,学会沟通,引导广大学生孝敬父母,尊敬老师,自立自强,奉献社会,关心他人,逐渐使学生形成高尚的道德品质和健康的心理素质。 4、保持校园文化建设的先进性。校园文化建设是学校的内涵,是学校的品味,我们专门下发了关于诸葛镇加强中心校建设的意见,对学校校园文化建设提出了具体的要求,要求各学校立足实际,突出特色,学校要丰富校风、教风、学风等理性文化内涵,开展