2010年班主任心得:“三心”教好我的学生.DOC
2010 年班主任心得:“三心”教好我的学生 当班主任两个多星期来,通过向其他的老师学习,并针对我们班级的具体情况,我总结出以下几点: 第一、树立威信。刚刚接手我们那个班时,学生都不怎么怕我,第一周我的课堂上很多人说小话,整个教室显得乱糟糟的。后来我观察,只要他们的数学老师和语文老师走进教室,他们立马就安静下来了。为什么呢,因为其他老师都很严肃,说话声音坚定有力,办事果断,这样就树立起了威信。接下来,我在教室说话提高分贝,语气变得坚定,态度变得坚决。就这样过了一个星期,果然凑效,他们现在都很听我话了,安排下 去的事情他们也会努力去做了。 第二,严教必不可少。我这里的“严”主要体现在安全和纪律两个方面。 孩子们的安全始终排在第一位,是我们老师和家长最大的牵挂了。所以每次班会课,我第一个讲的就是安全问题。我觉得主要存在三大安全隐患。首先是在课间,学生们喜欢追逐打闹的,又好胜,有点小小的冲突就争得面红耳赤的,甚至打起来的。尽管是小打小闹一下,但他们现在个子都还小,受力不稳,很容易摔倒,也容易撞到桌子角、讲台什么的,这样就很危险了。其次就是排路队下楼梯的时候,人多楼道窄,他们就喜欢挤挤推推,有的就蹦蹦跳跳地,这样危险就 更大了,因为是在楼梯间很容易摔倒了。针对前面的这两点,我不得不对他们实行严厉的教育了。在班会课的时候,我就给他们说好,打架的和排路队时挤、推、蹦、跳的一律打电话通知家长,还要安排他们抄写小学生日常行为规范。昨天我们班上就有两个男生打架,我就照我在班会课说好的做了,给他们一点点严厉的教育,他们就会怕了,怕了以后就会去有意避免了。第三,就是放学回家的路上,怕学生在路上惹是生非,再就是交通安全问题啊,这也是我们老师值得注意的。这一点我就通过班会课多跟学生强调,然后有什么事多和家长沟通交流了。 在纪律方面,我觉得现在的学生都很好动爱说,课堂上老师不要求严一点,他们就你一句我一句地说,使课堂上显得乱糟糟的,这样课就很难上下去了。针对这种情况,首先,在课堂上我第一强调的是纪律,然后采取分大组等名制,被等名的学生一定要严厉对待,不能登一登名就没有事了,我会找点事给他们做的。 总之,对他们不能太随便了,一定要严厉,因为严也是为了他们好。 最后,多多表扬学生,以激励他们各方面的兴趣。学生都很爱听表扬,有了表扬他们做事就有了动力。像我们班上的一个男生,特别好动爱说,我刚来的时候