2010年开展反分裂宣传教育活动工作总结.DOC

2010 年开展反分裂宣传教育活动工作总结 根据克州教育局委员会《关于巩固维护社会稳定构建和谐克州专题教育活动成效深入开展州直教育系统反分裂宣传教育活动的实施意见》文件精神和王国禹书记在自治州教育系统开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话的文件精神，我校迅速制定了学校集中教育活动实施方案，认真组织和深入开展了有关活动。现将活动开展情况总结如下： 一、领导重视，加强组织，认识到位 校领导班子始终注意学习，在认真吸取反分裂组织给社会带来巨大影响的基础上，结合克州实际，针对南疆地区曾经发生过的实际，成立以 书记、校长米娜瓦尔同志为组长的反分裂宣传教育工作领导小组，为克州三小开展反分裂宣传教育工作提供强有力的组织保障。 我校现有教职工 112 人，在校学生 1000 余人， 21 个教学班。我校根据上级有关部门的有关工作部署，重点开展了以“反对分裂，建设稳定和谐校园”为主题的系列教育活动，提高了学校精神文明建设水平，为建设平安阿图什、和谐校园做出了积极的贡献。 二、依托阵地，营造积极健康的教育氛围 我校充分利用校内教育阵地和各种教育渠道，大力建设校园文化，在全校形成团结向上、和谐关爱的积极健康的教育和文化氛围。一是在学校教 学楼等处墙壁张贴、悬挂有关民族团结宣传画，宣传专板，反分裂标语。二是充分利用学校的宣传橱窗和各班级黑板报开辟“反分裂宣传教育园地”专栏。三是充分利用校园广播系统，每星期中午进行广播宣传，红领巾播音员在辅导员老师的指导下，比较系统地向同学们宣讲分裂的危害，怎样防范和处理分裂给家庭和社会带来的危害等内容，使师生进一步认清了分裂组织真正的反动本质。四是组织学生听国旗下讲话，听宣教讲座。五是在学校网站上进行教育，报道学校丰富多彩的校园活动。 三、相互结合，保障教育规范有效开展 一是反分裂警示教育与学校德育活动结合起 来，具体有学校德育处负责；二是反分裂警示教育与学科教学结合起来，具体有学校教导处负责；三是反分裂警示教育与班会、队会结合起来，具体有学校德育处、少先队组织负责；四是反分裂警示教育与家庭教育结合起来，具体有学校家长委员会负责；五是反分裂警示教育活动与教师考核、文明班级考核结合起来，具体有校长室等部门负责。有机的结合，使学校教育活动得到了有效开展。 四、开展活动，全面提高师生反分裂意识 工作中，我们以丰富多彩的教育活动为载体，全面提高师生的反分裂