2010年县教育局工作总结.DOC

2010 年县教育局工作总结 县教育局在县委、县政府的正确领导下，坚持以党的十六届五中全会和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实全国、省、市农村教育工作会议精神，牢固树立科学发展观，大力弘扬高青精神，进一步解放思想，深化改革，求实创新，全县教育事业健康快速协调发展。 一、以加强教学管理为根本，教育教学质量进一步提高 一是深入开展“教学质量大讨论”活动。树立了 “没有质量就没有一切”的理念。二是积极推进教学工作视导、检查、督导一体化，常规教学管理逐步实现科学化、规范化、精细化。三是实施“课题 带动，专家引领，捆绑考核”的校本教研制度，积极推进新课程改革。四是稳妥的实施初中优秀生分流，打破机械分割的学制局限 ,创造性的整合初高中教育资源，得到市教育局的充分肯定，做到了学生、家长、社会三满意。在全市高一统考中我县成绩取得历史性突破，根据市教研室统计， a 线以上人数达到人， b 线以上人数达到人， c 线以上人数达到人。年本科文化课上线率居全市第二名，对口高职本科上线率列全市第三。 二、以优化教育资源配置为重点，中小学布局调整稳步推进 制定了《 — 年中小学布局调整规划方案》，确定了政府投入、集资借款、银行贷 款、向上争取、校产置换和学校自筹等多种形式的资金投入保障措施，坚持与年度目标考核相结合，加大评估权重，加强日常监管，实行“以奖代补”。坚持与城区扩建、危房改造、加强薄弱学校建设相结合， 年全县投资余万元，撤并中小学处。改扩建中小学处，消除危房平方米，最大化的满足人民群众对优质教育资源的需求。 三、以抓好队伍建设为着力点，教育发展动力进一步增强 一是加强干部队伍建设。进一步完善了能上能下的用人机制，年对名教育系统局管干部进行了合理化调整。二是加强校长队伍建设。全面推行校长聘任制和校长负责制，以教学业绩 为主要指标，严格落实教学一把手责任制。采取“走出去、请进来、借脑办学”的办法，大力加强校长培训。三是加强教师队伍建设。实行供需见面双向选择，选聘毕业生名。积极引进优秀毕业生，年共引进本科毕业生名，教师队伍结构进一步优化。实行竞争上岗、全员聘任、科 .学考核，人待聘，名初中教师交流到小学任教。进一步激发了教师积极性。大力提高优秀教师待遇，实施“名师带动工程”，推广“师徒同课”，推进教科研训一体化。年共组织各类教师培训人次，教师信息技术中级考试合格率达 .%，教师队伍整