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2010年先进性教育分析评议阶段征求意见环节工作总结.DOC

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2010年先进性教育分析评议阶段征求意见环节工作总结.DOC

2010 年先进性教育分析评议阶段征求意见环节工作总结 #######先进性教育活动 分析评议阶段征求意见环节工作总结 为扎实做好第二阶段第一环节的工作, ####党支部按照《关于在 ###开展先进性教育活动分析评议阶段工作的实施意见》要求,进一步完善工作方法,创新工作思路,大范围、多层次征求党员群众意见,从而密切了党群干群关系、增进了团结、促进了工作,收到了较好地效果。现小结如下: 一、提高思想认识,搞好动员部署 广泛征求意见不仅是分析评议阶段的关键环节,而且也是整个先进性教育活动中的重点步骤,做好这一环 节的工作,对于进一步提高广大党员的思想认识,真正发现问题,解决问题,增强践行“三个代表”重要思想的坚定性具有重要作用。因此, ###在认真总结前一阶段工作经验的基础上,按照市委先教办有关通知要求和 ####分析评议阶段实施方案,详细制定了 ###征求意见和谈心活动环节几项具体工作的计划,细化了征求意见表、召开座谈会、设置意见箱等工作步骤和工作内容,对单位领导班子、党支部和党员征求意见工作提出了明确要求为每一步骤顺利进行打下了基础。同时单位还充分发挥 ###的优势,大力做好宣传工作,在单位营造了良好的舆论氛围,推进了 征求意见工作的顺利进行。 二、采取多种形式,广泛征求意见和建议 在征求意见和建议过程中,单位采取了多种形式和方法征求党员群众对单位领导班子、党支部和党员个人的意见和建议,做到了横向到边、纵向到底,确保了征求意见的广泛性。一是印发征求意见表。根据单位具体实际,印制了《单位党支部征求意见和建议表》、《单位领导班子征求意见和建议表》、《单位党员征求意见和建议表》三个层次的征求意见和建议表,以及填表说明,并把每一份征求意见和建议表和填表说明发放到单位每一个党员群众手中,使每个党员群众对填表要求及征求意见的范围做到了 心知肚明,确保了征求意见的广泛性。二是召开座谈会。在印发征求意见和建议表的同时,单位党支部在充分准备的基础上召开了 4 次座谈会,会上大家轮流发言,查摆问题,尤其是党员领导干部更是以身作则带头发言,带头查问题,带头找不足,使征求意见和建议座谈会收到了满意的效果。三是设置意见箱。单位党支部按照实施意见的要求,制作了单位先进性教育活动征求意见箱,并把其放置在明显位置,用来征求其它部门对单位领导班子、党支部和党员个人的意见和建 议,确保了征求意见的全面

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