2010年中学创建省模范学校工作总结.DOC

2010 年中学创建省模范学校工作总结 以人为本 立足创新 规范管理 深化改革－－宜兴市官林中学创建江苏省第四届模范学校工作总结 宜兴市官林中学创建于 1938 年，六十多年风风雨雨、薪火相传，使官中拥有了深厚的文化底蕴；几代官中人艰苦创业、开拓进取，凝聚了历久弥新的官中精神；“育英救亡”铸就一代校德师魂，“破庙苦读”开创了发奋向上的传统校风。 官中从一所普通的农村中学，历经奋斗，于 1997 年 3 月被正式确认为江苏省重点中学，官中师生以此为新起点，负重拼搏，开拓创新，一年一个台阶，为学校发展续写新的篇章。 我校自 1995 年就明确提出了“走精于素质教育之路”的办学理念，以“让每一位学生获得发展，让每一位学生体验成功，让每一位学生自主成才”为目标，在上级主管部门的主导下，立足创新，锐意改革，学校在教育管理与教育实践中紧紧围绕办学目标，进行了一系列双向互动的创新实践，不仅着眼于教育方法的改革，更注重培养学生的创新精神与实践能力，以“自主”为特色，让学生在“自主学习、自我管理、自我服务”良好氛围中自主成才。以人为本，以培养高素质的人才为办学之本，以培养具有现代意识的高素质的教师队伍为本，充分发挥学校的育人功能，造就大 批与自然、社会协调发展的新人，从教育创新走向创新教育。 1998 年经验收我校被命名为无锡市教育现代化工程示范学校， 1999 年被授予“全国体卫工作会议优秀现场组织奖”， 2000 年荣获“江苏省德育工作先进学校”称号， 2001 年被评为“江苏省教育科研先进集体”。 透视我校这几年的发展历程，可以概括成以下几方面具有鲜明官中特色的创新性工作： 一、以教师为本，创新动态的教师培养和管理模式，铸师魂，练师能，实现学校发展与促进教师自身发展的统一。 教师是教育的根本和生命，教师不仅要为经济发展培养人才，更要为社会精神文明 发展塑造具有高尚人格的人才，这就要求教师在具有较强的专业知识之外，更需具有完美人格。为此，我们建立了一整套的制度，来促进教师的成长及发展。 1.三项工程，环环相扣，让青年教师“速成”。 随着教育事业的蓬勃发展，我校青年教师，特别是教龄不足五年的教师所占比例越来越大，为了让青年教师尽早度过“预备期”，我校采取了系列化的青年教师校本培训计划： ①青蓝工程。青年教师的成长，除了自身的素质及努力外，必须靠老教师的帮带。我们把组建教师共同体、推