创建学习型组织工作总结—年终工作总结.DOC

创建学习型组织工作总结 —年终工作总结 ##单位创建学习型组织工作总结 :我单位系新建单位，为适应工作需要，提高水平，圆满完成各项任务，我单位于今年 X 月份提出了创建学习型组织的意见，并与直属机关党委倡导的开展学习型党支部创建活动相结合，采取多种有效措施，经过近一年的努力，创建工作取得了初步成效。 一、主要做法和采取的措施 (一 ) 明确目标，统一认识。学习型组织是一种新型的组织管理模式，体现了知识经济时代对组织管理模式变化的要求。针对我局人员来自部内外多个单位、业务运行、人员配合等方面尚处于“磨合期”，基础建设基本上是空白，工作任务繁重的局情，局长提出要通过学习研究出思路，找出路。他指出，我局创建学习型组织的目的是，营造良好的学习环境和学习模式，提高个人和组织的学习和工作能力，培养适应业务发展需要的人才，在学习内容、学习效率、学习成果的创新等方面有较大的提升，在组织内形成学习研究的土壤和氛围，为实现“干部队伍专业化、行政行为规 范化、管理决策科学化、执行成果最大化”提供有力保证。X 月 12 日，我局以局 1 号文件形式下发了《关于创建学习型组织的意见》，从创建学习型组织的重要性、要实现的目标、具体措施等三个方面对创建工作进行了全面论述和具体部署。该意见的制订，既明确了我局创建学习型组织的规划要求，也统一了大家的认识，为创建工作奠定了基础。 (二 )建立课题研究制度。建局伊始，我局就成立了由局领导和各处室一把手组成的课题研究组，并按业务内容分设了 X 个小组，围绕事关局长远发展和局工作重点、难点的 XX 个课题进行调研。年内多次召开局课题研究小组会议 和小组扩大会议，甚至召开全局会议，共同研究交流讨论重点难点问题，检查、总结课题研究工作情况，并对阶段性工作进行部署。同时，与局务会的召开紧密结合，在处级以上干部中研究工作中的重要课题，要求处级干部不仅要率先垂范，做好学习研究工作，而且要带领、发动、鼓励每个职工都积极参与。 (三 )建立撰写出差出访报告制度。利用出差、出访工作的机会开展调研，是全员参与、提升研究水平、锻炼干部的有效途径之一。 X 月份，我局要求所有因公出差、出访的人员都必须撰写工作报告，并形成制度。截至 XXX 年底，共有 XX名职工完成了 XX 篇各类出差 出访工作报告，其中 XX 篇文章收入了我局编印的《报告汇编》。这一做法既提升了研究水平，促进