2009年教学工作计划—学校工作计划.doc

2009 年教学工作计划 —学校工作计划 一、指导思想： 以党的“十七大”精神、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以市、江北教育处 2009 年工作要点为依据，以全力推进创新型学校管理为目标，深入贯彻党的教育方针，以深化课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为核心，以促进全体学生全面、和谐发展为宗旨，为学生的终身发展提供优质服务。 二、重点工作及措施： （一）继续强化教师理论学习，进一步更新教育教学观念。 在指导教师如何开展学习时，继续倡导“一个理念、五个坚持”。“一个理念”：在工作中学习，在学习中工作。“五个坚持”，即坚持结合新课程学习，坚持结合热点话题学习，坚持结合实际案例学习，坚持结合出现的问题学习，坚持同事间相互交流学习。坚持组织广大教师进一步深入学习领会新课标思想，准确把握每一学科课程标准的思想内涵。鼓励教师多订阅专业报刊杂志，向教师推荐相关教育理论书籍。提倡教师记读书笔记、撰写读书心得，并发布在自己的教育博客里，教师之间相互借鉴进行点评，共同提高。要求教师每月对自学内容集体学习的内容，学习后写出感 悟，教导主任在月工作检查中进行点评，以促提高。每学期进行一次优秀《读书心得》、读书积极分子评选，进行一次教育理论考试。力求使教师的读书学习与教学实践、教育研究相结合，使教师明确读书是为了交流，交流才能促进提高，从而做到教、学、研同期互动。通过教师的读书、研究、反思、内化、交流，实现教师专业化发展的一体化。进一步分解落实学校的办学理念，使教师明确方向和标准，并能在具体工作中加以落实，内化为教师的教学行为，使教师在不断的学习、实践、反思中开发学生的潜能，突出个性，促进学生全面、和谐发展，进而为每一名学生的终身发 展奠基。 （二）继续强化教师培训工作，促进教师专业化成长。 继续以校本培训为主要运行机制，认真学习、研究、贯彻、落实国家、省、市教育部门关于师资队伍建设的意见和要求，按照江北教育处培训工作部署，扎实推进教师培训工作，进一步提高教育教学实践者的素质，提高全体教师的专业化水平。 1、有效开展全员校本培训工作。 按照《吉林市教师专业发展促进工程意见》精神，加强校本培训的计划、实施与管理，大力开展富有针对性、实效性的多样化校本全员培训活动。通过多样而有效的活动，进一步加强师德建设，全面提高师德水平。 2、稳妥推进“ 网联”工作。 做好 2009 年度网联培训