2010年职业学院工作计划—学校工作计划.doc

2010 年职业学院工作计划 —学校工作计划 2010 年学院确定为“质量提高年”， 2010 年工作的指导思想是：深入学习实践科学发展观，以评建为主线，以服务地方经济建设为重点，实施就业立校、特色兴校、人才强校战略，推动学院又好又快发展。 工作目标是：全面贯彻省、地教育工作会议精神，对照本科院校的设置标准，以建设具有示范水平的高职院校、进而晋升本科为目标，深入开展学习实践科学发展观活动，努力打造成为林区的人才培养基地、先进文化传播基地和经济转型科技研发基地。 （一）强力推进“迎评促建”工作，为确保 2013 年评估取得优秀成绩做准备 1、服务地方经济 为此，一是根据大兴安岭经济社会发展需求，调整专业结构和专业设置，继续加强特色（品牌）专业建设，力争 2— 3 年内将森林防火专业建成国家级特色（品牌）专业，在年内再建成 1— 2 个大兴安岭特色（品牌）专业；二是继续加强精品课程建设，普遍提升院级精品课程水平，力争在年内再建成 1-2 门院级精品课程；三是编写的大兴安岭地区导游词拟定于 2010 年初出版，该书将作为全区的乡土教材；四是深入挖掘大兴安岭地区龙文化、冰雪文化、森林 文化、北文化等，成立大兴安岭文化研究会，重点开发我区的旅游文化；五是成立林火研究与监测中心。与国家“林火”方面专家及其他地区的专业人士进行交流与合作，对制约我区经济社会快速发展的“林火”进行科学的监测与分析，研究适合我区自然条件的防火、扑火新办法；六是立足于科研成果“转换”，开展对黑木耳、野生蓝莓等的研究，如黑木耳方便面料包、蓝莓花青素纳米乳的制备及其功能性护肤品的研制、即食型蓝莓营养片的研究与开发等项目，开发花青素等营养成分的替代品，把资源优势转换成经济优势。 2、改革教学模式 强力推进“校企联合 ”教学模式改革，巩固和扩大各专业“ 2+1”人才培养模式改革，积极探索和尝试“ 1.5+1.5”及“ 1+1+1”人才培养模式；集中力量建设 2-4 项“校企联合”生产性或研发型“产学合作”项目，逐步实现“教室与车间、教师与师傅、仪器与工具、学习与工作一体化”，引进企业的产品、人员、资金、设备，让学生在真实或仿真的生产环境里开展实训；发挥好大兴安岭林区食品（蓝莓）药品质检与研发中心的功能，使之成为我院科研成果“孵化器”的功能得以发挥。 3、加强师资队伍建设 加强师资队伍建设，采取引进、培养或聘任客