关于进一步加强大学生党建工作的思考—工作方案.doc
关于进一步加强大学生党建工作的思考 — 工作方案 内容提要 :高校学生党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分 ,要充分认识高校党建工作的重要意义 ,不断加强学生党建工作的思想教育体系建设 ,加强党校团校教育 ,不断加强党员发展的机制建设 ,不断加强党建工作的阵地建设从而确保高校学生党建工作的不断加强。 关键词 :高校 学生党建 高校学生党建工作是党的建设新的伟大工程的重要组成部分 ,怎样把更多的优秀大学生凝聚到党的队伍中来 ,为全面建设小康社会提供积极支持和人才保证 ,成为党建工作的时代课题。青年大学生是党和国家的希望 ,马克思主义政党只有赢得青年 ,才能赢得未来。全国高校第十二次党建会议提出逐步实现 "一年级有党员 ,二年级有党小组 ,三年级有党支部 "的学生党建新格局。要想达到上述目标须做许多艰苦的工作。 一 ,全面深入贯彻 "三个代表 "重要思想 ,充分认识高校学生党建的根本意义 党的十六大把 "三个代表 "重要思想作为中国共产党的指导思想写入了党章。 "三个代表 "重要思想回答了在新的历史条件下建设一个怎样的党和怎样建设党的问题。按照 "三个代表 "重要思想的要求 ,吸收更多的优秀高校青年学生加入党的组织 ,保证党的队伍充满生机和活力 ,保证党的事业后继有人 ,与时俱进地做好青年学生党建工作是对高校党建工作的新要求。近年来 ,各高等院校加大了党员发展的力度 ,青年学生的党员比例不断提高 ,占在校生总数的 8%左右 ,这充分说明了高等院校学生党建工作取得的进展 ,但是我们也必须看到学生党建工作距离形势的发展和时代的要求还有一定的差距。 8%左右的学生党员的教育与培养是我们学生党建工作的 重要内容 ,8%以外的更多学生的思想状况也更需要我们关注。因此 ,我们要把高校党建工作的目标定位在引导青年学生树立科学的世界观 ,人生观 ,价值观上 ,积极地争取青年学生 ,帮助他们确立共产主义信仰 ,坚定对党的信念 ,自觉拥护党的领导 ,不仅在高校发展一批成熟的学生党员 ,同时 ,也要使高校中的非党员学生成为共产党的坚定拥护者。高校广大学生共产主义信仰确立的程度和范围 ,是检验一个学校党建成果的标志 ,也是高校学生党建的根本意义所在。高校学生党建必须高举旗帜 ,坚持以 "三个代表 " 重要思想为指南 ,围绕引导高校青年学生共产主义信仰的确 立 ,切实完善学生党员的教育 ,培养和发展机制 ,营造浓郁的党建文化氛围 ,从而构建完善的党建教育体系。 二 ,加强学生党建工作的思想政治教育体系建设 我们所要培养的是有中国特色的社会主义事业的接班人和建设者 ,其政治立场和思想观念是十分明确的。学生党建的根本意义在于引导广大青年学生确立共产主义信仰 ,树立正确的世界观。因此 ,加强学生党建工作的思想政治教育体系建设是抓好学生党建工作的基础和前提。进一步构筑更加完善的思想教育体系 ,坚持改造客观世界与改造主观世界相结合 ,坚持运用理论与发展理论相结合的要求 ,大力弘扬理论联系实际 的马克思主义学风 ,紧密结合当代大学生的特点 ,加大教育引导的力度 ,充分发挥 "两课 "主渠道的作用 ,大力推进 "三个代表 "重要思想 "进教材 ,进课堂 ,进头脑 "工作 ;抓好思想政治工作进网络 ,进公寓 ,进社团的工作 ;在课外活动方面 ,共青团应充分发挥积极作用 ,"抓社团 ,抓实践 ,抓骨干 ,抓网络 ",占领并建设好对青年学生进行思想政治教育每一块阵地。 进一步加强 "两课 "教师队伍和学生工作队伍建设 ,加大两支队伍的培训力度 ,不断提高两支队伍的理论水平和政策水平 ,从而使高校学生思想政治工作的主体队伍的水平不断提高。 充分发挥高校人才资源 和研究力量的优势 ,深入开展 "三个代表 "重要思想和马克思主义基础理论的研究。为学生在学习贯彻过程中提供一些有价值的有深度的研究成果 ,回答学生提出的热点问题和难点问题。 加强党校团校教育 ,加强党的知识普及教育 党的知识普及教育是党建工作的起点 ,只有让更多的青年学生了解党的历史 ,接受党的纲领 ,才能不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。 以往我们在党的知识培训教育中 ,往往只注重或仅限于入党积极分子上党课参加党校学习的方法 ,使得一部分大学生失去了参加党的知识的学习机会 ,我们要不断加强党的知识学习与培训体系建设。分层 次 ,分阶段地进行党的基本知识基本理论和 "三个代表 "重要思想培训教育 ,不断提高马克思主义教育的实效性 ,层次性和针对性 ,从而构建党的知识普及教育体系。要完善各高校党校团校的建设 ,所有团员青年有义务参加青年马克思主义学院团校部的学习和培训 ,只有取得团校学习的结业证书 ,方有资格被团组织推荐入党 ;党校部分为初级班 (党的知识启蒙教育即写入党申请书学生的培训班 ),中级班 (入党前的发展对象培训班 ),高级班 (入党后的继续培训教育班 )。要制定严格的分层次教育培训教学大纲 ,严格教育培训的管理 ,注重理论联系实际 ,在解决青年学生的政 治信仰 ,理想信念上下工夫 ,不断加大马克思主义理论 ,党的知识的普及和宣传教育 ,真正使党的形象在青年学生的心灵深处树立起来。 加强学生党员发展工作的机制建设 要积极改进党的基层组织建设 ,努力实现高年级学生党支部建在班上 ,形成一年级有党员 ,二年级有党小组 ,三年级有党支部的学生党建工作新格局。 高年级学生支部建在班上 ,既是新形势下党建工作的目标 ,也是高校学生党员队伍数量和规模不断发展壮大的客观要求 ,把支部建在班上 ,有助于青年学生在大学时代就确立党是事业领导核心的思想 ;有助于通过党支部各项工作加强对党员培养教育的力度 ,使学生党支部成为班级团结进步的核心力量。要创新学生基层党组织的工作方式和方法 ,积极探索学生党建工作以学生为主来做的工作思路。充分发挥学生党员尤其是学生党员干部在基层组织工作中的作用 ,让学生党员既成为支部的工作对象 ,又成为支部开展工作的骨干力量 ,使学生党员在角色转换中 ,既积极主动培养发展新党员 ,锻炼社会工作能力 ,又自尊 ,自爱 ,自重 ,自律 ,在实践中不断成长。创新学生基层党组织活动方式 ,丰富活动内容 ,为广大党员所接受 ,所欢迎。各基层党总支应将学生党支部的建设作为党建工作的重要工作来抓 ,加强学生工作队伍的党建教育 ,使他们成为学生党支部建设骨干力量 ,尽可能选拔责任心强 ,有党的工作经验的专业教师做班导师 ,使他们成为学生党支部建设的重要组成部分 ;各级团组织要继续完善推荐优秀团员入党的程序 ,使各级团干部成为学生党员发展的重要推动力量。继续作好选拔高年级学生党员做兼职辅导员的工作 ,使他们成为学生党支部建设的重要依靠力量。 本着早进行启蒙教育 ,早培养 ,早发展的原则 , 积极慎重的作好组织发展工作 ,作好新生入学后的入党积极分子的调查摸底工作 ,搞好中学与大学党建工作的衔接 ,在新生入学后的第一学期确立入党积极分子 ,本着成熟一个发展一个 的原则 ,力争在一年级下学期发展党员 ,二年级要建立党小组 ,三年级要把党支部建在班上。为作好学生党员的发展工作 ,学校应加强党务工作者的培训 ,使学生党务工作者接受系统的党建工作的培训 ,使学生党建工作进一步系统化 ,规范化 加强学生党建工作的阵地建设 ,延伸党建工作的手臂 为使党建教育全面覆盖大学校园空间 ,全面渗透学生的日常活动 ,落实在学生的个体层面 ,随着后勤社会化改革的不断深入 ,特别是高校逐步实行学分制 ,学生生活园区的党建思想政治工作显得尤为重要。为了加强学生生活园区党团组织建设 ,学校应在原有学生生活园区(公寓 )党团 教育的基础上 ,成立生活园区党团总支 ,各公寓楼建立学生党团支部 ,各楼层建立党团小组 ,探索园区党建工作的新模式 ,努力构建党委学生工作部 —— 学生生活园区党总支 —— 各公寓楼学生党支部和各楼层建立党小组的工作模式 ,使学生党建工作向学生生活园区和学生社团拓展和延伸。学生党团员在生活园区积极发挥党团员的先锋模范作用 ,各系部在发展党员的过程中必须征求学生生活园区党团总支的意见 ,各公寓楼党团支部 ,各楼层党团小组要定期过组织生活并及时为每一位学生党员和入党积极分子写出组织鉴定 ,作为各系部在组织考察和发展中的重要依据。有条件的学 生社团要建立临时党团组织 ,并定期开展组织活动 ,团员在社团中的表现也作为组织考察的内容之一。 强学生党建工作的激励机制建设 加强激励机制建设是确保党建工作不断向前发展的重要措施 ,要在加强学生党建工作的过程中加强激励机制建设。学校在考察系部学生党建工作时 ,应主要考察系部是否坚持标准 ,严格程序 ,积极发展 ,有效教育和培养 ,确保发挥作用。各系部学生党建工作的成效将作为先进党支部和优秀党务工作者评选的主要依据 ;各系部党总支要把学生党建工作作为创建一流领导班子的重要内容来抓 ,组织部要把各系部党总支学生党建工作的成绩作为一 流领导班子创建成效的重要内容来考核 ;学生工作部也要将学生党建工作的开展情况作为学生工作先进单位评选的重要内容。 总之 ,加强学生党建工作 ,是新世纪新阶段历史赋予我们的光荣使命 ,我们必须坚持邓小平理论和 "三个代表 "重要思想的指导 ,牢记党的宗旨 ,坚持以学生为本的思想 ,树立新观念 ,采取新措施 ,创造新方法 ,开创高校学生党建工作的新局面。