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  • “创建学习型组织,争做知识型教职工活动”工作总结.DOC4

    “创建学习型组织,争做知识型教职工活动”工作总结.DOC “创建学习型组织,争做知识型教职工活动”工作总结.DOC(4页)

    “创建学习型组织 ,争做知识型教职工活动”工作总结 XX 市第三中学校为了提升自己的档次 ,扩大社会影响 ,大面积搞高教育教学质量 ,在教育教学中努力搞高教师的工作积极性和创造性 ,多年来为创建学习型组织 ,争做知识型教职工活动做了不少工作。 一、学校领导重视,班...

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  • 2010年“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名活动总结.DOC2

    2010年“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名活动总结.DOC 2010年“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名活动总结.DOC(2页)

    2010 年“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名活动总结 为大力宣传推广优秀童谣,引导未成年人建立健康向上的文化产品,做一个有道德的人, XX 区根据中央和省、市文明办、教育部、团委、妇联等部门统一部署,在六一儿童节前后,开展“传唱优秀童谣、做有道德的人...

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  • 2010年做个善于表达的班主任.DOC3

    2010年做个善于表达的班主任.DOC 2010年做个善于表达的班主任.DOC(3页)

    2010 年做个善于表达的班主任 人们常说,班主任是班级的一面旗帜,是学生的精神领袖,是班级每一次脉搏跳动的起搏器,可见班主任工作意义之重大,然而在实际生活中,班主任工作琐碎而繁杂,如果只是一味地埋头苦干,班级的航船不一定能迅速地朝既定目标勇往直前,作...

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  • 2010年以雏鹰争章为载体,人人争做平安好少年.DOC3

    2010年以雏鹰争章为载体,人人争做平安好少年.DOC 2010年以雏鹰争章为载体,人人争做平安好少年.DOC(3页)

    2010 年以雏鹰争章为载体,人人争做平安好少年 我校坚持“以德为先”的教育理念,以“雏鹰争章”为基本载体,成立以行政为首的平安校园行动小组,在平常教学中更是把学生的平安贯穿于教学生活中。 一、领导重视,学生的平安就是教师最大的幸福 我校一直都被评为平安...

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  • 2010年中青年干部要做实践科学发展观的表率.DOC7

    2010年中青年干部要做实践科学发展观的表率.DOC 2010年中青年干部要做实践科学发展观的表率.DOC(7页)

    2010 年中青年干部要做实践科学发展观的表率 中青年干部要做学习实践科学发展观的表率 我国正处在改革发展的关键阶段。实现党的十七大提出的目标任务,中青年干部肩负重任。同志们就要结束在中央党校的学习,回到各自的工作岗位上去,把学习收获运用于实践,并在实践...

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