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  • 货币政策有效性:理论与实践—财经金融.doc11

    货币政策有效性:理论与实践—财经金融.doc 货币政策有效性:理论与实践—财经金融.doc(11页)

    货币政策有效性:理论与实践 — 财经金融 摘 要: 本文首先对货币政策的理论起点进行了阐述,进而分析了货币政策有效性的理论研究。关于货币政策是否有效存在着两种观点,即“货币政策有效”和“货币政策无效”。在对货币政策传导机制和货币政策框架进行了研究之后...

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  • 机关服务文化的实践与探索—企业文化.doc20

    机关服务文化的实践与探索—企业文化.doc 机关服务文化的实践与探索—企业文化.doc(20页)

    机关服务文化的实践与探索 — 企业文化 文化管理作为企业管理的更高境界,已经得到企业界的普遍认同,许多优秀的企业之所以能够在市场经济的大潮中,勇立潮头,披风斩浪,成为佼佼者,就在于他们都十分注重企业文化建设,注重培养共同的价值观和企业理念,培育独具...

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  • 积极实践“三个代表” 建设新时期企业文化—企业文化.doc7

    积极实践“三个代表” 建设新时期企业文化—企业文化.doc 积极实践“三个代表” 建设新时期企业文化—企业文化.doc(7页)

    积极实践“三个代表” 建设新时期企业文化 — 企业文化 目前,社会已由经济型社会向文化型社会过渡,社会文化正渗透入生活的各个领域,千姿百态的文化现象层出不穷,企业文化也是方兴未艾。产品已由过去那种没有思想、没有感情的物体,上升为一个充满人性化的载体。...

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  • 加强县级党委领导班子执政能力建设的实践与思考—党政司法.doc23

    加强县级党委领导班子执政能力建设的实践与思考—党政司法.doc 加强县级党委领导班子执政能力建设的实践与思考—党政司法.doc(23页)

    加强县级党委领导班子执政能力建设的实践与思考 — 党政司法 加强县级党委领导班子执政能力建设的实践与思考 “加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平”,是党的十六大和十六届四中全会向全党提出的具有战略性、历史性和时代性的重大课题。县级党委领导...

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  • 建设学习型企业的探索与实践—企业文化.doc9

    建设学习型企业的探索与实践—企业文化.doc 建设学习型企业的探索与实践—企业文化.doc(9页)

    建设学习型企业的探索与实践 — 企业文化 党的十六大确定的全面建设小康社会的目标其中之一就是“全民族的思想道德素质和健康素质明显提高,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”天水供电局在市委、市政府、市直部门及省电力公司领导下,认真...

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  • 教学档案开发利用的探索与与实践—教育教学.doc7

    教学档案开发利用的探索与与实践—教育教学.doc 教学档案开发利用的探索与与实践—教育教学.doc(7页)

    教学档案开发利用的探索与与实践 — 教育教学 一、教学档案是学校宝贵的信息资源。 教学档案的作用,主要有以下几个方面: (一) 教学档案是加强学校思想政治工作不可缺少的宝贵资料,是沟通领导与教师、教师与学生心灵的桥梁。 创造一种宽松、和谐、团结、融洽的...

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  • 解放思想 立足实践积极引导青工创新创效—工矿企业.doc9

    解放思想 立足实践积极引导青工创新创效—工矿企业.doc 解放思想 立足实践积极引导青工创新创效—工矿企业.doc(9页)

    解放思想 立足实践积极引导青工创新创效 — 工矿企业 解放思想 立足实践 积极引导青工创新创效 党的十六大报告指出,“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”创新也是我们紧跟世界进步潮流,把握时代脉搏,走在...

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  • 开展劳动竞赛活动实践、经验与思考—企业文化.doc3

    开展劳动竞赛活动实践、经验与思考—企业文化.doc 开展劳动竞赛活动实践、经验与思考—企业文化.doc(3页)

    开展劳动竞赛活动实践、经验与思考 — 企业文化 近年来,我公司大力开展项目劳动竞赛活动,涌现出大批省市劳模、先进个人和很多先进事迹,公司生产经营产值逐年递增,职工收入稳步提高。不仅出色地完成了荆沙长江大桥、润扬长江大桥、南京三桥、深圳盐田港等一大批...

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  • 农村税费改革的实践和完善初探—财经金融.doc10

    农村税费改革的实践和完善初探—财经金融.doc 农村税费改革的实践和完善初探—财经金融.doc(10页)

    农村税费改革的实践和完善初探 — 财经金融 农村税费改革的实践和完善初探 前 言 农村税费改革被誉为“中国农村的第三次革命”,是继土地改革、联产承包责任制后的又一次重大改革,其目的是减轻农民负担,规范农村税费制度,让农民从减负中得到发展,加快实现小康的...

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  • 企业构建惩防腐败体系设想实践—工矿企业.doc35

    企业构建惩防腐败体系设想实践—工矿企业.doc 企业构建惩防腐败体系设想实践—工矿企业.doc(35页)

    企业构建惩防腐败体系设想实践 — 工矿企业 之一 -- 关于构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系文件 根据上级关于构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系(简称惩防体系)实施计划的总体精神,结合实际,建立以下惩防体系。 一、惩防体系指导思想 以...

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  • 浅论儒家思想在政工实践中的运用—教育教学.doc3

    浅论儒家思想在政工实践中的运用—教育教学.doc 浅论儒家思想在政工实践中的运用—教育教学.doc(3页)

    浅论儒家思想在政工实践中的运用 — 教育教学 论儒家思想在政工实践中的运用 作为儒家思想的发祥地,我们没有理由不借鉴儒家思想,并将其运用到自己的工作中去。仅就政治思想工作而言,起码就可运用以下几点: 一、以人为本,互尊互敬 “仁者爱人”是孔子道德哲学的...

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  • 浅析实践执法为民要心系人民群众—党政司法.doc4

    浅析实践执法为民要心系人民群众—党政司法.doc 浅析实践执法为民要心系人民群众—党政司法.doc(4页)

    浅析实践执法为民要心系人民群众 — 党政司法 浅析实践执法为民要心系人民群众 党的十六大报告指出:‚贯彻‘三个代表’重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民。‛坚持立党为公,执政为民,是共产党区别于其它任何政党的一个显著...

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  • 人大代表自身建设的实践和思考—党政司法.doc4

    人大代表自身建设的实践和思考—党政司法.doc 人大代表自身建设的实践和思考—党政司法.doc(4页)

    人大代表自身建设的实践和思考 — 党政司法 打铁还得自身硬。自身建设水平高,人大代表的作用就能充分发挥,国家权力的性质和来源,规范和制约就能充分体现;自身建设水平不高,尽管宪法和代表法对人大代表、人民代表大会和常委会的性质、地位和任务作了种种规定,...

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  • 实践“三个代表” 解决“三农”问题—党政司法.doc7

    实践“三个代表” 解决“三农”问题—党政司法.doc 实践“三个代表” 解决“三农”问题—党政司法.doc(7页)

    实践“三个代表” 解决“三农”问题 — 党政司法 “三个代表”重要思想和科学的发展观是当代中国的马克思主义,是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。我国是一个农业大国,农业、农村和农民问题相互交叉,构成了一个非常复杂的现实社会。因此,坚持理论...

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  • 实践三个代表 推进烟草企业持续发展—企业文化.doc7

    实践三个代表 推进烟草企业持续发展—企业文化.doc 实践三个代表 推进烟草企业持续发展—企业文化.doc(7页)

    实践三个代表 推进烟草企业持续发展 — 企业文化 江总书记“三个代表”的重要思想是新时期党的建设的伟大纲领,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,也是企业不断取得新成绩、实现持续发展的根本保证和指导原则,“三个代表”的重要思想指出了企业实现持续发展...

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  • 试从修辞的创新谈如何培养学生的创新精神和实践能力—教育教学.doc6

    试从修辞的创新谈如何培养学生的创新精神和实践能力—教育教学.doc 试从修辞的创新谈如何培养学生的创新精神和实践能力—教育教学.doc(6页)

    试从修辞的创新谈如何培养学生的创新精神和实践能力 — 教育教学 江泽民同志在 1995 年全国科技大会的讲话中强调指出 :‚创新是一个民族的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力‛‚一个没有创新能力的民族 ,难以屹立于世界先进民族之林‛由此 ,中国教育正在进行着一场以...

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  • 试论警察文化建设的操作实践—党政司法.doc3

    试论警察文化建设的操作实践—党政司法.doc 试论警察文化建设的操作实践—党政司法.doc(3页)

    试论警察文化建设的操作实践 — 党政司法 试论警察文化建设的操作实践 党的“十六大”报告开宗明义地指出:“文化与经济和政治相互交融,在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出,要深刻认识文化建设的战略意义”。在这一思想下,文化不再只是对社会政治和经济的反...

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  • 树立正确权力观实践途径研究—党政司法.doc5

    树立正确权力观实践途径研究—党政司法.doc 树立正确权力观实践途径研究—党政司法.doc(5页)

    树立正确权力观实践途径研究 — 党政司法 权力观就是人们在对公共权力的基本看法和态度。树立正确的权力观,就是要正确地看待和运用手中的权力,解决好为谁掌权、为谁服务的问题,这是领导干部的基本政治准则、道德规范和立身之本,也是我们必须正确面对和审慎解决...

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  • 探究性学习在小学品德课教学中的实践研究—教育教学.doc14

    探究性学习在小学品德课教学中的实践研究—教育教学.doc 探究性学习在小学品德课教学中的实践研究—教育教学.doc(14页)

    探究性学习在小学品德课教学中的实践研究 — 教育教学 人类正步入一个以‚智力资源的占有、配置,知识的生产,分配,使用为最重要因素的经济时代。‛在这样的社会中,谁能最终飞上高枝?回答是唯有最富有创新精神和创造才能的人。 社会发展呼唤创新人才,而在国家创...

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  • 体验活动在《品德与生活》课程中的实践与探索—教育教学.doc17

    体验活动在《品德与生活》课程中的实践与探索—教育教学.doc 体验活动在《品德与生活》课程中的实践与探索—教育教学.doc(17页)

    体验活动在《品德与生活》课程中的实践与探索 — 教育教学 曾经看到这样一个故事:一位中国的历史老师到美国去讲学,他只带了一个盾牌和一把水枪。课堂上,美国学生问了他许多有关中国的问题。他根据学生的提问,分别给他们打了分数。然后告诉大家:如果前排学生交...

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