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  • 加强机关文化建设构建学习型组织—企业文化.doc4

    加强机关文化建设构建学习型组织—企业文化.doc 加强机关文化建设构建学习型组织—企业文化.doc(4页)

    加强机关文化建设构建学习型组织 — 企业文化 加强机关文化建设 ,这是创建学习型机关的有效途径。因为 ,创建学习型机关与加强机关文化建设是紧密结合、相辅相成的 ,两者具有共同的价值取向和目标。学习型机关的建立 ,可以丰富机关文化建设的内涵 ,深化机关文化建设...

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  • 建设学习型企业的探索与实践—企业文化.doc9

    建设学习型企业的探索与实践—企业文化.doc 建设学习型企业的探索与实践—企业文化.doc(9页)

    建设学习型企业的探索与实践 — 企业文化 党的十六大确定的全面建设小康社会的目标其中之一就是“全民族的思想道德素质和健康素质明显提高,形成全民学习、终身学习学习型社会,促进人的全面发展。”天水供电局在市委、市政府、市直部门及省电力公司领导下,认真...

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  • 今天,你学习了没有—企业文化.doc5

    今天,你学习了没有—企业文化.doc 今天,你学习了没有—企业文化.doc(5页)

    今天,你学习了没有 — 企业文化 党的十六大报告把‚形成全民学习、终身学习学习型社会‛,作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。 2005 年 2 月 19 日, ***总经理在工作报告中提出:‚面对不断出现的大量的新情况、新问题、新矛盾,仅凭我们现有的经验是不够的,...

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  • 论建设学习型银行的核心与保障—教育教学.doc5

    论建设学习型银行的核心与保障—教育教学.doc 论建设学习型银行的核心与保障—教育教学.doc(5页)

    论建设学习型银行的核心与保障 — 教育教学 随着社会主义市场经济体制的不断完善,金融体制改革的日益深入,如何使银行在激烈的竞争环境中求生存、谋发展,并不断保持旺盛的竞争优势呢?笔者认为建立学习型银行是一个必不可少的手段。所谓学习型银行即通过营造浓厚...

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  • 面对新世纪地税部门如何打造学习型机关和个人—党政司法.doc5

    面对新世纪地税部门如何打造学习型机关和个人—党政司法.doc 面对新世纪地税部门如何打造学习型机关和个人—党政司法.doc(5页)

    面对新世纪地税部门如何打造学习型机关和个人 — 党政司法 面对新世纪地税部门如何打造学习型机关和个人 江泽民同志曾经在做出“学习学习、再学习”的指示,号召全党全民积极学习,以适应经济时代的需要。党的十六大又把“形成全民学习、终身学习学习型社会,促...

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  • 企业二次创业指导纲要学习认识—党政司法.doc7

    企业二次创业指导纲要学习认识—党政司法.doc 企业二次创业指导纲要学习认识—党政司法.doc(7页)

    企业二次创业指导纲要学习认识 — 党政司法 要切实树立未雨绸缪的思想理念 《二次创业指导纲要》是企业结合自身的发展实际,并着眼国际国内的形式,是在全局“打造优势年”的活动中,统领全局干部职工思想的行动纲领,是实现公司和农牧分公司“打造优势”目标的强大...

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  • 浅谈创建学习型机关—企业文化.doc5

    浅谈创建学习型机关—企业文化.doc 浅谈创建学习型机关—企业文化.doc(5页)

    浅谈创建学习型机关 — 企业文化 浅谈创建学习型机关 党的十六大报告指出:要“形成全民学习、终身学习学习型社会,促进人的全面发展”。美国《财富》杂志指出:“未来最成功的公司,将是那些基于学习型组织的公司。”企业未来唯一持久的竞争优势,就是具备比竞争...

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  • 浅谈基层团组织如何培养青年学习成才—工矿企业.doc7

    浅谈基层团组织如何培养青年学习成才—工矿企业.doc 浅谈基层团组织如何培养青年学习成才—工矿企业.doc(7页)

    浅谈基层团组织如何培养青年学习成才 — 工矿企业 浅谈在“百年油田”建设进程中 基层团组织如何培养青年学习成才 “持续有效发展,创建百年油田”已经成为油田公司各项工作的主旋律。但创建百年油田,不仅仅是油田开发要有百年生命的问题,要实现企业的百年成长,...

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  • 浅谈建立学习型企业文化—企业文化.doc5

    浅谈建立学习型企业文化—企业文化.doc 浅谈建立学习型企业文化—企业文化.doc(5页)

    浅谈建立学习型企业文化 — 企业文化 今年,是全局“打造优势年”,我们物资集团针对企业的发展方向提出“四个过渡”的战略构想具有重大的现实意义,在推进“四个过渡”的进程中,我们怎么样做才能尽快地实现企业的理想,下面我就谈一谈自己的体会。 随着我国加入 W...

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  • 浅谈学习、责任和实干—企业文化.doc3

    浅谈学习、责任和实干—企业文化.doc 浅谈学习、责任和实干—企业文化.doc(3页)

    浅谈学习、责任和实干 — 企业文化 到场站中心工作已经有半年了,在这半年中,我作为一名普通的工作人员,经历了中心的筹建、起步和发展。看到如今中心的工作已经逐步走向了正轨,我总是情不自禁地感到一丝兴奋。也许正是由于自始以来,这里面都有过我一滴滴汗水,...

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  • 浅议创建学习型企业应把握的几个问题—企业文化.doc3

    浅议创建学习型企业应把握的几个问题—企业文化.doc 浅议创建学习型企业应把握的几个问题—企业文化.doc(3页)

    浅议创建学习型企业应把握的几个问题 — 企业文化 在 21 世纪的今天,企业置身于创新、竞争和快速发展的现代知识经济社会中,唯一持久的优势,在于具备比竞争对手学习的更快、更好的能力,灌输一个“以知识为本”的重要理念。因此,学习力的增加越来越成为各个企业...

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  • 浅议如何建立学习型企业—企业文化.doc2

    浅议如何建立学习型企业—企业文化.doc 浅议如何建立学习型企业—企业文化.doc(2页)

    浅议如何建立学习型企业 — 企业文化 我就未来发展要由适应型企业向学习型企业过渡,谈一点粗浅的认识。 首先向学习型企业过渡是企业不断壮大发展的必然趋势。当今时代,知识更新加快,技术创新不断,人们在感受新知识、新信息带来的日新月异变化的同时,也清醒的认...

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  • 全力打造学习型班组   尽显科学管理特色—企业文化.doc6

    全力打造学习型班组   尽显科学管理特色—企业文化.doc 全力打造学习型班组 尽显科学管理特色—企业文化.doc(6页)

    全力打造学习型班组 尽显科学管理特色 — 企业文化 迎丰桥变电站担负着湖南省网 220kV 西电东送及益阳供电区 7 个110kV 变电站供电任务,是一座建于 1995 年、位于湖南省益阳市北郊、在全省享有盛誉的 220kV 变电站。我想,我们今天能够有机会作为先进集体的代表在...

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  • 让学生在学习中学会思考问题培养创新意识—教育教学.doc4

    让学生在学习中学会思考问题培养创新意识—教育教学.doc 让学生在学习中学会思考问题培养创新意识—教育教学.doc(4页)

    让学生在学习中学会思考问题培养创新意识 — 教育教学 奏“三步曲” 演“创新戏” 在科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈的当今世界,崇尚创新成为奔腾全球的滚滚潮流。创新是一个民族的灵魂。素质教育的核心就是培养学生的创新意识和创新精神。...

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  • 认真学习贯彻《公务员法》着力推进干部人事制度改革—教育教学.doc5

    认真学习贯彻《公务员法》着力推进干部人事制度改革—教育教学.doc 认真学习贯彻《公务员法》着力推进干部人事制度改革—教育教学.doc(5页)

    认真学习贯彻《公务员法》着力推进干部人事制度改革 — 教育教学 《中华人民共和国公务员法》已于今年月日在十届全国人大常委会第十五次会议上顺利通过并正式颁布,将于年月日开始实施。《公务员法》是建国以来我国第一部关于干部人事管理的综合法律,它的颁布实施...

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  • 谈行动学习对提高执行力的作用—工矿企业.doc7

    谈行动学习对提高执行力的作用—工矿企业.doc 谈行动学习对提高执行力的作用—工矿企业.doc(7页)

    谈行动学习对提高执行力的作用 — 工矿企业 “行动学习”的创始人是英国的瑞文斯( Reg Revans)教授。他在1971 年出版了《发展高效管理者》一书,在该书中,他正式提出了行动学习的理论与方法。他关于行动学习的信念主要体现在两个方面:第一,投入行动是任何学习...

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  • 谈如何加强青年的学习—企业文化.doc5

    谈如何加强青年的学习—企业文化.doc 谈如何加强青年的学习—企业文化.doc(5页)

    谈如何加强青年的学习 — 企业文化 青年是社会主义现代化建设的主力军,也是党和国家的未来。他们有着强烈的进取心和求知欲,希望在社会实践中实现自己的理想和抱负。但是,由于在理论知识和社会实践方面的局限,他们往往缺乏明辨是非的能力。在改革开放日益深入、...

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  • 谈谈反思教学中的合作学习—教育教学.doc6

    谈谈反思教学中的合作学习—教育教学.doc 谈谈反思教学中的合作学习—教育教学.doc(6页)

    谈谈反思教学中的合作学习 — 教育教学 如何“合作”更有效 —— 反思教学中的合作学习 合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力,学会共同生活,培养在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。联合国教科文组织的报告《教育 —— 财富蕴藏其中》...

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  • 谈谈思品教学中促进学生主动参与学习的方法—教育教学.doc22

    谈谈思品教学中促进学生主动参与学习的方法—教育教学.doc 谈谈思品教学中促进学生主动参与学习的方法—教育教学.doc(22页)

    谈谈思品教学中促进学生主动参与学习的方法 — 教育教学 一、研究背景 [案引 ]:“看来这位同学太激动了,快请坐!”“来,××,你也来谈一谈!”面对孩子的泪眼,我不知所措,只能请她坐下。这是我在去年思品年会中上的一堂课《敬礼!亲爱的老师》中出现的一幕。当...

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  • 探究性学习在小学品德课教学中的实践研究—教育教学.doc14

    探究性学习在小学品德课教学中的实践研究—教育教学.doc 探究性学习在小学品德课教学中的实践研究—教育教学.doc(14页)

    探究性学习在小学品德课教学中的实践研究 — 教育教学 人类正步入一个以‚智力资源的占有、配置,知识的生产,分配,使用为最重要因素的经济时代。‛在这样的社会中,谁能最终飞上高枝?回答是唯有最富有创新精神和创造才能的人。 社会发展呼唤创新人才,而在国家创...

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