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2010 年班主任怎样助学困生提高学业成绩 转化学困生是普遍存在而又令人头疼的问题。既是家长和社会十分关心和渴求解决的问题，又是班主任义不容辞的责任。 我参加教育工作已三十四年多，这期间做了二十二年的班主任工作。经验告诉我，要想提高学困生的学业成绩，首先...
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2010 年学生学科学业评价总结报告 为充分促进学生发展，尊重和体现个体的差异，激发个体的主体精神，促进每个个体最大可能地实现其自身价值，我校在今年年初对学生学业综合素质评价进行了改革，实现了评价方式多样化，改变了过于注重量化和传统的纸笔测验方法，将量...
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1 寻解治疗 —— 解决学生学业问题的新模式 李红飞 薛斓斓 （ 福建师范大学 社会历史学院，福州 350007) 摘要： 寻解治疗模式是在社会建构主义理论影响下的一种短期实践模式，因其具有短期、聚焦问题解决方法等特点被广泛应用于学校社会工作。 学生的主要任务是学习...
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