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  • 论教师信息素养的培养及评价体系的构建—教育教学.doc19

    论教师信息素养的培养及评价体系的构建—教育教学.doc教师信息素养的培养及评价体系的构建—教育教学.doc(19页)

    教师信息素养的培养及评价体系的构建 — 教育教学 提 要 :教育信息化呼唤教师信息素养的尽快提高。培养教师信息素养成为当务之急。但教师信息素养的内涵究竟是什么?我们应当朝一个怎样的目标来做培养教师信息素养的工作?如何评价教师的信息素养?这些问题不解...

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  • 论政治教师的语言特色—教育教学.doc6

    论政治教师的语言特色—教育教学.doc 论政治教师的语言特色—教育教学.doc(6页)

    论政治教师的语言特色 — 教育教学 论政治教师的语言特色 伟大的教育家苏霍姆林斯基说过:‚教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。‛课堂教学是一种传递知识和信息的过程,而教师的教学语言便是一种传递的主要载体。因此,语言有无吸引力...

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  • 用“心”教育新课程呼唤有“心”的教师—教育教学.doc5

    用“心”教育新课程呼唤有“心”的教师—教育教学.doc 用“心”教育新课程呼唤有“心”的教师—教育教学.doc(5页)

    用“心”教育新课程呼唤有“心”的教师 — 教育教学 —— 新课程呼唤有“心”的教师 新课程对每个教师来说,既是机遇,也是挑战。说它是机遇,是因为它为每个教师提供了一个进行变革、施展个性才能、提升自身能力并发展自己的平台;说它是挑战,是因为相对传统的课...

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  • 语文教师关于学生的教学思路—教育教学.doc2

    语文教师关于学生的教学思路—教育教学.doc 语文教师关于学生的教学思路—教育教学.doc(2页)

    语文教师关于学生的教学思路 — 教育教学 优秀的孩子,学习认真,积极进取,似乎什么都感兴趣,可以不知疲倦。不过,即便优秀,学习不得法,成绩还是不能名列前茅的。对于学习语文来说,需要掌握的莫过于语言表达。其可分两者,一者口头表达,一者书面表达。随着社...

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  • 中学教师业务素质的科学性和艺术性的培养—教育教学.doc7

    中学教师业务素质的科学性和艺术性的培养—教育教学.doc 中学教师业务素质的科学性和艺术性的培养—教育教学.doc(7页)

    中学教师业务素质的科学性和艺术性的培养 — 教育教学 内容摘要:本文作者从如何提高中学教师业务素质入手,从科学性、艺术性的层面切入, 结合自己多年的教学实践和学习反思,大胆地阐释了教师成长必备的要素和作为一名教师应遵循的职业规范。 关键词:业务素质 课...

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  • 中学先进教师评比材料—教育教学.doc5

    中学先进教师评比材料—教育教学.doc 中学先进教师评比材料—教育教学.doc(5页)

    中学先进教师评比材料 — 教育教学 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是蚕的品质,烛的精神,也是 XXX 同志从教 XX 年来奉献精神的真实写照。 作为一名中学教师, word.org.cn 同志对教育事业满怀热忱,有着执着追求,也深知肩负的历史寄托和责任。从教 XX 年...

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  • (教师)实习生自我鉴定—个人鉴定.doc3

    (教师)实习生自我鉴定—个人鉴定.doc (教师)实习生自我鉴定—个人鉴定.doc(3页)

    (教师 )实习生自我鉴定 —个人鉴定 一、实习的目的与要求 安排教学实习的基本目的 ,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通 ,进一步提高学生的思想觉悟 ,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力 ,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高...

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  • 08年教师职称个人工作评定范文—个人鉴定.doc2

    08年教师职称个人工作评定范文—个人鉴定.doc 08年教师职称个人工作评定范文—个人鉴定.doc(2页)

    08 年教师职称个人工作评定范文 —个人鉴定 自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,受到上级、同行和学生的...

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  • 大学教师实习的自我鉴定—个人鉴定.doc1

    大学教师实习的自我鉴定—个人鉴定.doc 大学教师实习的自我鉴定—个人鉴定.doc(1页)

    大学教师实习的自我鉴定 —个人鉴定 在高校三个月的实习结束了 ,在实习中 ,我采用了看、问等方式 ,对高校的日常教学管理工作的开展有了一定的了解。通过这次实习 ,我得到了一次较全面的、系统的锻炼 ,通过理论与实践的结合 ,学到了许多书本上所学不到的知识和技能 ,...

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  • 教师工作情况的自我鉴定—个人鉴定.doc2

    教师工作情况的自我鉴定—个人鉴定.doc 教师工作情况的自我鉴定—个人鉴定.doc(2页)

    教师工作情况的自我鉴定 —个人鉴定 能够成为一名光荣的人民教师是我一直以来的理想 ,大学我选择了自己所钟爱的师范专业 ,现在我终于如愿以偿成为一名中学教师。不知不觉一年的时间就这样过去了 ,在这一年里 ,我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成...

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  • 教师实习工作自我鉴定—个人鉴定.doc1

    教师实习工作自我鉴定—个人鉴定.doc 教师实习工作自我鉴定—个人鉴定.doc(1页)

    教师实习工作自我鉴定 —个人鉴定 通过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己...

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  • 教师转正自我鉴定—个人鉴定.doc2

    教师转正自我鉴定—个人鉴定.doc 教师转正自我鉴定—个人鉴定.doc(2页)

    教师转正自我鉴定 —个人鉴定 转眼间,从毕业参加工作至今已两年了,经过这两年的努力工作和不断学习,我获益良多。现在我总结一下近两年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思...

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  • 教师自我鉴定范文—个人鉴定.doc5

    教师自我鉴定范文—个人鉴定.doc 教师自我鉴定范文—个人鉴定.doc(5页)

    教师自我鉴定范文 —个人鉴定 我叫张 xx, xx 区第 x 中学劳技课教师, 90 年以优异的成绩考入 xx 师范高等专科学校地理系,在校期间连年被评为优秀学生干部, 92 年专科毕业,同年年初分配到 xx 区第五中学任教来到第五中学担任地理课,并担任班主任工作。当时那个...

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  • 教师自我鉴定—个人鉴定.doc2

    教师自我鉴定—个人鉴定.doc 教师自我鉴定—个人鉴定.doc(2页)

    教师自我鉴定 —个人鉴定 光阴荏荏,参加教育工作即将一年了。面对我人生另一起点的第一年自己充满信心,因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年,自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。 工作方面: 我依然本着服务他人,锻炼自我的想法去工作。刚进九小,我就在...

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  • 教师自我评价—个人鉴定.doc5

    教师自我评价—个人鉴定.doc 教师自我评价—个人鉴定.doc(5页)

    教师自我评价 —个人鉴定 我叫张 **, **区第五中学劳技课教师, 90 年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系,在校期间连年被评为优秀学生干部, 92 年专科毕业,同年年初分配到 **区第五中学任教来到第五中学担任地理课,并担任班主任工作。当时那个班级是...

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  • 三新教育自查剖析材料(教师版)—个人鉴定.doc3

    三新教育自查剖析材料(教师版)—个人鉴定.doc 三新教育自查剖析材料(教师版)—个人鉴定.doc(3页)

    三新教育自查剖析材料(教师版) —个人鉴定 通过弘扬许昌精神、推动新解放、新跨越、新崛起大讨论活动,使我深刻地认识到干部学习的重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题,现就自己过去存在的问题进行剖析如下: ...

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  • 实习教师的自我鉴定—个人鉴定.doc2

    实习教师的自我鉴定—个人鉴定.doc 实习教师的自我鉴定—个人鉴定.doc(2页)

    实习教师的自我鉴定 —个人鉴定 一个多月的实习,我最大的感觉就是当老师不容易,但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌...

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  • 一个教师的自我鉴定实习报告—个人鉴定.doc2

    一个教师的自我鉴定实习报告—个人鉴定.doc 一个教师的自我鉴定实习报告—个人鉴定.doc(2页)

    一个教师的自我鉴定实习报告 —个人鉴定 x 月 x 日,我按照学校的要求,抵达 xx 中学进行为期 xx 天的教育实习活动。一阶段来,在 xx 中学校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个...

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  • 音乐教师职称个人工作评定总结—个人鉴定.doc3

    音乐教师职称个人工作评定总结—个人鉴定.doc 音乐教师职称个人工作评定总结—个人鉴定.doc(3页)

    音乐教师职称个人工作评定总结 —个人鉴定 时光荏苒,忙碌中 2006 年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年...

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  • 中学一级教师职称申报综合评定材料—个人鉴定.doc3

    中学一级教师职称申报综合评定材料—个人鉴定.doc 中学一级教师职称申报综合评定材料—个人鉴定.doc(3页)

    中学一级教师职称申报综合评定材料 —个人鉴定 ●申报人概况: XXX,女,生于 XXX, 1990 年毕业于 XXX 数学系。毕业至今,一直在 XX 中学从事初中数学教学工作。 1997 年 11 月被 XXX 总公司确定为中学一级教师任职资格。 一、思想政治表现 该同志热爱教育事业、爱...

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