县委办保持共产党员先进性教育活动总结.DOC
县委办保持共产党员先进性教育活动总结 全县保持共产党员先进性教育活动开展以来,在县委的正确领导和督导组的精心指导下,我办按照县实施方案的总体部署,认真贯彻落实中央和省委、市委、县委关于开展保持共产党员先进性教育活动的指示精神,把教育活动作为当前全办党的建设的中心任务,作为各项工作的重中之重来抓,加强组织领导,精心筹划部署,在创新上下功夫,在结合上做文章,在突破中求发展,创造性地开展工作,确保了教育实效,达到了预期的目的。 一、精心组织,扎实推进,整个活动进展顺利 县委办公室党总支下设 *个党支部 ,参加教育活动的党员共 **名。自 2 月份以来,我们按照县委的统一部署,围绕提高党员素质、服务人民群众、促进各项工作三大目标,历时 *个多月,较好地完成了保持共产党员先进性教育活动的各项工作任务。 (一)积极响应,认真筹备,争得了工作主动 2 月 *日,全县保持共产党员先进性教育活动工作会议后,办公室领导班子立即召开专题会议,学习传达了会议精神,深刻理解开展保持共产党员先进性教育活动的重要意义和目的,统一了思想认识。办公室领导班子一致认为,保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大做出的战略部署,是新时期加强党 的建设的新的伟大工程,全体党员必须以高度的政治责任感和历史使命感,举全办之力切实抓紧抓好抓出成效。在办公室党总支的精心组织谋划下,我们立足一个“早”字,突出一个“快”字,坚持一个“实”字,立即展开了各项工作。 1、健全组织,强化领导。一是建立了领导机制。成立了以办公室主任任组长,办公室副主任任副组长,各科室负责人为成员的教育活动领导小组。班子成员按照各自分工,深入各党小组,积极开展调查研究和谈心交流活动,认真听取党员群众的意见和建议,加强对教育活动的工作指导。二是设立了办事机构。抽调 *名精干人员成立了活 动办公室,具体负责整个教育活动的组织实施、综合协调、材料整理、组织保障和情况总结等工作,明确分工,责任到人。办公室主任邹大坤同志,多次到活动办公室指导工作,谈思路,出题目,提要求,并明确表态对办公室充分放心、放手,并为办公室开展工作提供一切必需的支持,极大地调动了办公室的积极性。办公室成员充分发挥主观能动性,严格按照县先教办的统一部署,尽职尽责,尽心尽力,开动脑筋,创造性地开展工作,出色地完成了各项工作任务,确保了教育活动的顺利进行。 2、全面排查,制定方案。为增强教育活动的针对性,我们成立了专门的调查 摸底小组,集中时间,广泛征求不同层次、不同工种、不同年龄段党员、群众的意见和建议。通过扎实细致的工作,基本掌握了全办党员在想什么、干什么、需要什么、反对什么,明确了工作方向,制定了有利于整体推进,操作性、指导性较强的活动方案,明确了教育活动的指导思想和基本要求,重点要解决的问题,活动的时间安排和方法步骤,增强了教育活动的目的性、针对性和实效性。 3、深入动员,广泛发动。全县动员大会召开之后,办公室领导班子立即召开会议研究贯彻,提出了突出一条主线、抓好三个结合的教育活动思路,即把学习实践“三个代表”重要思 想贯穿于整个学习教育活动的始终,与上级要求相结合,与党员队伍建设相结合,与办公室工作业务特点相结合,确保教育活动的针对性、实效性。在精心组织,充分准备的基础上,我们于 2 月 **日召开了全办保持共产党员先进性教育活动动员大会,明确了教育活动的意义、目标、指导思想以及活动的方法步骤,统一了全体党员的思想认识,增强了全体党员搞好教育活动的紧迫感和责任感,掀起了教育活动的高潮。 (二)内容丰富,形式多样,确保了学习培训的效果 2 月 **日至 3 月底,按照县委的统一部署,我办组织开展了学习培训活动。为确保学习教育效 果,我们精心组织,周密安排,上下连动,整体推进,开展了丰富多彩、形式多样的学习培训活动。 1、明确目标要求。为增强学习培训的目的性,阶段伊始我们就提出,要按照“三学”原则,通过“三勤”,达到“四新”的目标,严格要求,保证质量。三学,即带着问题积极学、结合工作重点学、联系实际反复学,全办集中学习时间达到了 **学时,超过了县实施方案规定要求,确保学习培训落到实处、见到实效。三勤,即勤动脑,开动脑筋,触动思想,思考问题;勤动口,敞开心扉,用真情、讲实话、换真心,勇于批评与自我批评;勤动手,写学习笔记,记心得体会,踊跃提意见、提建议,每位党员撰写学习心得均达到了 *篇以上、读书笔记达到了 *万字以上。四新,即通过学习培训,认识要有新提高、精神要有新面貌、工作要有新思路、事业要有新发展。 2、指明学习方向。为提高学习培训的针对性,结合队伍思想现状和办公室工作特点,我们提出了在学习培训过程中,要以学习十六大精神为重点,以贯彻“三个代表”重要思想为核心,以明确共产党员先进性标准为任务,认真思考四个问题,即:怎样正确理解和实践“三个代表”重要思想,怎样保持共产党员的先进性,怎样在办公室工作中体现党员先进性,怎样保持清正廉 洁的良好形象,使大家做到边学边思考,有的放矢,目标明确。 3、拓展学习渠道。创建了《保持共产党员先进性教育活动简报》,共印发了*期,先后被县先教办公室《简报》采用了 *条。另外,我们还设臵了“保持共产党员先进性教育活动宣传栏”和“活动园地”,及时反映交流教育活动的好思路、好经验、好做法,收到了相互借鉴、共同提高的效果。 4、丰富学习形式。采取“请进来,走出去”等灵活多样的形式,组织党员到革命教育、党性教育基地进行参观,接受革命传统和党性教育,做到重温过去,把握现在,不忘根本,牢记宗旨,永葆共产党人的本 色。围绕着办公室提出的四个需要重点解决的问题,邀请县先教宣讲团程延苏同志作了专题报告,增强了学习效果。同时,通过观看先模人物事迹宣传片、举办知识测试等灵活多样的形式,强化学习效果,使学习真正入心入脑。 (三)严格程序,谨慎操作,确保了党性分析、民主评议客观公正 党性分析、民主评议是整个教育活动的关键环节。工作中,我们严格按照县先教办规定的程序步骤,精心组织,周密安排,整个活动严肃认真,效果明显。 1、树立标尺,明确方向。党员先进性标准,是搞好对照检查的标尺,也是教育转化、整改提高的努力方向。为科 学制定党员先进性标准,使党员对照检查有章可循,根据县先教办制定的党员先进性标准,结合办公室工作实际,针对县级领导干部、办公室领导班子、一般党员干部、离退休党员等几个方面,区别不同情况和岗位要求,对先进性标准进行了充实、细化,在督导组的具体指导下,通过座谈讨论,两上两下,反复征求意见,形成了适合办公室工作特点的党员先进性标准和要求。通过反复讨论、征求意见,也使广大党员经历了一次再学习、再教育的过程,加深并提高了对党员先进性标准的认识。 2、对照标准,查找不足。问题找得准不准,症结查得透不透,是确保教育实效 的关键。为此,我们把查摆问题、分析原因、找准症结作为这一阶段的重中之重,采取“自己找、群众提、上级点”等多种形式,确保把问题找准、找足。一是坚持自己找,认真开展“五查五看”活动。要求每位党员都要对照党员先进性标准,查思想,看理想信念树立的坚定不坚定;查作风,看宗旨观念树立的牢不牢;查工作,看本职业务工作完成的好不好;查纪律,看遵章守纪的自觉性高不高;查廉政,看“两个务必”的意识强不强。通过“五查五看”,找出了在落实和实践“三个代表”重要思想、发挥党员先进性作用等方面个人存在的突出问题和主要差距。二是坚持群众 提,广泛征求意见。对外通过上门征求、召开座谈会、发送征求意见表等形式,广泛听取社会各界的意见,先后征求了县直机关 **多个单位和部分基层群众对办公室领导班子、每个党员的意见和建议,共征求到***条意见。对内通过开展谈心交流、民主评议等活动,采取面对面、背靠背的方式,征求党员、群众的意见。通过各种形式的意见征求,基本找出找准了在管理水平、服务质量、工作效率等方面的主要问题。三是坚持上级点,自上而下指不足。通过集体谈话、个别谈话、填写评议意见等方式,客观公正地指出每个党员存在的不足和问题,并将征求意见如实反馈给党 员本人,使每位党员思想灵魂都有所触动。 3、剖析根源,搞好分析。搞好党性分析是坚持正面教育、自我教育的有效方式。对个人党性分析我们坚持高标准、严要求,质量高低主要看党员先进性方面存在的问题找出来没有、思想根源挖出来没有、党员群众的合理意见接受了没有、努力方向明确了没有,引导党员对照“三个代表”重要思想的要求和党章中规定的党员标准,在广泛征求群众意见的基础上,深入进行自我解剖和党性分析,使党员认识上得到提高、思想上得到升华。为确保党性分析总结不流于形式,不走过场,进一步明 确了个人党性分析总结的内容、要求、标准、形式。党支部书记认真履行第一责任人的职责,严格把好头道关口,仔细审阅每位党员的个人分析材料,对空泛议论、避重就轻、避实就虚、敷衍应付的总结,坚决退回重写。 4、相互批评,搞好评议。在党员搞好自我总结、党组织做好充分准备的基础上,支部严格按照统一程序、步骤,对党员逐一进行民主评议。在民主评议过程中,大家都本着团结的愿望,本着对同志对事业负责的态度,既帮助同志改正缺点错误,又使自己从中受到教育。对每个党员都提出了客观公正的评议意见,真正达到了帮助同志、增进团结、促进工 作的目的。 5、严格程序,认真开展“回头看”。根据县先教办的统一要求,认真组织开展了“回头看”活动,对每个步骤、每个环节逐一进行回访复查。组织党员认真学习了县委重要指示精神,认真查找思想观念、精神状态、发展环境、工作作风等方面存在的突出问题。广泛征求党员群众意见,进一步修改完善了党员先进性标准和个人党性分析。 (四)突出重点,抓好整改,巩固教育活动成果 整改提高阶段是整个教育活动见实效的阶段。为巩固教育活动成果,我们坚持措施制定的不到位不放过,问题改正的不彻底不放过,群众不满意不放过,狠抓教育转 化和整改提高。 1、继续抓好学习,提高思想认识。进一步加强宣传动员,引导全体党员充分认识搞好整改阶段工作的重要性,坚决克服“松口气”的思想,提高思想认识,善始善终,扎扎实实地搞好整改工作。一是继续深入开展学习贯彻“三个代表”重要思想活动。组织党员继续加强对“三个代表”重要思想的学习,进一步加深对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解,自觉用“三个代表”重要思想武装自己的头脑,用“三个代表”重要思想的要求来对照检查,用“三个代表”重要思想指导教育转化、整改提高工作,用实践“三个代表”重要思想的实际 效果检验教育活动的成效。二是狠抓了作风建设。结合机关效能建设活动,引导广大党员对照党员先进性标准,进一步查摆自己在工作作风、工作效率、服务质量等方面的差距和不足,并广泛征求社会各界的意见和建议,积极主动地做好整改工作。三是组织开展了灵活多样的主题活动。为丰富活动内容,促进“教育转化、整改提高”阶段的效果,开展了丰富多彩的主题活动。通过开展生动活泼的主题活动,充分调动了广大党员的积极性,促进了整改措施的制定和落实,增强了党组织的凝聚力、号召力和战斗力。 2、制定整改措施,抓好整改落实。党组织针对自身建设、 党员教育管理、党员队伍等方面存在的问题以及群众关心的热点问题和影响办公室发展的突出问题,制定了具有较强针对性、实效性和操作性的整改措施。党员个人针对自己在思想、工作、作风、纪律等方面存在的问题以及群众提出的意见和党组织的评议意见,认真制定了个人整改措施。为确保整改措施的质量,对党员和党组织制定的整改措施,向党员和群众公开,广泛征求党员和群众的意见,接受党员和群众的监督。对整改措施笼统、空泛,党员群众不满意的,坚决退回重新制定。同时,本着边学边改、边整边改的精神,从自身做起,从现在做起,从党员群众看得见、摸得 着的事情做起,制定整改计划,做到了立说立行,见诸行动。 3、加强制度建设,探索建立长效机制。巩固和扩大教育活动成果,最根本的在于坚持与时俱进,建立加强党组织建设和党员队伍建设的长效机制,坚持常抓不懈。对此,办公室对教育活动中形成的政策、制度、措施与工作方式方法,认真进行分析研究和疏理,以制度的形式固定下来。一是建立了学习制度。围绕全面提高党员干部的理论素养、业务素质、执政能力和水平,制定了集中学习教育活动考核办法,有组织、有计划地抓好经常性学习。党员领导干部每年不少于***学时,中层干部和一般党员不少于 ***学时,离退休党员不少于 ***学时,并精选学习内容、搞活学习形式、严把学习质量,引导党员干部撰写心得体会,组织研讨交流,检验学习成果,切实把学习培训抓紧、抓实、抓出成效。二是健全了民主生活会和谈心制度。要求各支部每半年召开专题组织生活会,开展批评与自我批评,相互指出问题和努力方向;每季度开展一次谈心活动,班子成员之间、党员之间相互谈心交心,沟通思想;每位党员每年向党组织汇报一次工作和思想情况,主动听取各方面的意见,自觉接受监督,时时处处严格要求自己。三是制定了密切联系群众和广泛调查研究制度。按照三个 */*的工作方法,办公室领导和机关干部每年都要深入企业、乡村开展社会调查,广泛听取基层和群众的呼声,了解社情民意,积极帮助群众解决生产、生活中的困难,认真研究加快建设富裕文明新广德的措施办法,每位党员干部每年至少写出 *篇调研报告。四是建立完善内部管理制度。经过认真梳理,共需制定完善 *项规章制度,其中教育活动期间已制定了 *项,需进一步修订完善的 *项,需新制定的 *项。 二、大胆探索,勇于创新,教育活动取得明显成效 (一)坚持领导干部作表率,增强了领导班子的向心力。县委领导和办公室领导以高度的责任心,良好精神 的状态,积极主动的态度,精心筹划,科学调度,带头答写调查问卷,带头参加学习培训,带头开展批评与自我批评,带头制定整改措施。无论是白天还是晚上,都能以一个普通共产党员的身份,自觉参加所在支部的教育活动,坐得住、学得深、听得进,充分发挥了表率作用。教育活动领导小组及时向督导组的同志请示汇报活动情况,认真听取督导组的指导意见,确保我办党员教育活动始终坚持正确的方向。通过开展保持共产党员先进性教育活动,不仅使党员领导干部经历了一次党性理论再教育、再提高,而且进一步密切了党群、干群关系,特别是通过开展谈心活动、批评与 自我批评,交流了思想,联络了感情,拉近了关系,进一步增强了领导班子的向心力。 (二)坚持党员为主体,增强了党员队伍的战斗力。围绕保持党员先进性主题,重视启发党员的自觉性,把着力点放在每个党员的自觉参与上,引导党员学理论,加深对“三个代表”重要思想的理解,增强实践“三个代表”重要思想的自觉性和主动性,提高政治理论素养;学先进,找差距,增强时不我待的发展紧迫感和危机感,化被动为主动,变“要我学”为“我要学”、“逼我改”为“我要改”。在此基础上,进一步引导党员在教育活动中焕发出来的工作热情转化为促进工作、推动 发展的实际行动,激发了大家的干劲,出现了明显的变化:一是党员下去的多了。都主动要求到基层和群众中调查研究,了解社情民意,摸清基层群众所需所盼。二是工作抓得更实了。工作思路确定后,广大党员把主要精力投放在抓落实、抓具体工作、抓具体环节、解决问题和矛盾上,做到了目标细化、责任到人。三是苦干实干的精神增强了。办公室对教育活动坚持高标准、严要求,加之业务工作任务重、时间紧。为正确处理好教育活动与工作之间的关系,全体党员发扬苦干实干精神,牺牲休息时间,边学习边工作,实现了“两不误、两促进”的要求。 (三)坚持支部 唱主角,增强了组织的创造力和凝聚力。充分发挥党支部的主观能动性,坚持让党支部在教育中唱主角。办公室给各党支部下达教育任务,明确党支部的教育职责。在总体要求和时间段统一的前提下,把教育内容的调整权、方式方法的选择权、解决重点问题的确定权等下放给各党支部。各支部根据本单位的情况,把教育着重放在要解决的问题上来,能够立足自身的教育条件,扬长避短、灵活机动地选择教育活动的组织形式、方法和手段。 (四)坚持教育促发展,做到了两不误、双促进。按照“双促进、两不误”的要求,活动中我们坚持边学、边查、边改,学以致用、知 行合一,取得了明显成效。活动中,我们紧紧抓住发展这一根本,坚持围绕中心、服务大局,充分发挥办公室职能作用,积极主动参与政务,管理事物,搞好服务,以教育活动的开展促进工作水平的提高,以工作水平的提高检验教育活动的效果。 通过开展保持共产党员先进性教育活动,全体党员受到了非常系统、非常深刻的教育,取得了一些成绩,但与县委的要求相比,与群众的期望相比,与形势发展的需要相比,还有一定的差距和不足。如:对党员先进性教育活动的认识还需要再提高;党员同志思想上的收获和对问题的认识还不平衡,有的对问题的认识还不够深刻; 有些整改措施还需要进一步完善、进一步抓好落实,特别是整改措施的落实还有许多艰苦细致的工作要做,等等。我们将继续努力,以想干事、敢干事、会干事的精神状态和工作标准,积极为全县经济超常规、高速度、跨越式发展提供强有力的支持。 2008 年 6 月 **日