先进性教育学习动员阶段工作总结.DOC
先进性教育学习动员阶段工作总结 先进性教育活动启动以来,由于市委高度重视,精心组织,稳步推进,整个学习动员工作呈现出了良好态势,并取得了明显的阶段性成果。主要特点是: 1、强化组织领导,切实保证了真抓实学。一是在履行领导职责上要求严。 在健全领导组织和工作机构的基础上,突出抓好第一责任人责任落实。先后召开了 4次第一责任人会议,要求领导干部做到‚三个亲自、四个带头‛,即亲自谋划部署工作,亲自抓好督办落实,亲自研究解决问题,以及带头参加学习,带头辅导讲课,带头征求意见,带头查摆整改。以市委先进性教育活动领导小组 名义下发了《致全市第一责任人的一封公开信》,进一步严肃纪律,严明责任,严格要求。从建立健全具体工作机制入手,在全市形成了主要领导亲自抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局,为全市先进性教育活动健康开展提供了强有力的领导保证。 二是在活动组织实施上安排细。 在准确把握上级精神的前提下,紧密结合实际,细化工作安排,掌握工作动态,及时解决工作中遇到的问题,做到了事前有安排,事中有检查,事后有总结。先进性教育活动启动以来,先后召开 5 次市委常委会议,专题研究部署先进性教育工作;召开 6 次领导小组会议和 1 次专门推进会,专门听取 工作进展情况汇报 ,进一步研究细化推进措施,共研究制定各种方案流程 7 个,下发指导性文件和明传电报 33 个。市委书记胡世英同志,多次深入到先进性教育办公室现场办公,多次深入到教育活动联系点检查指导工作,出思路、定措施、抓落实。特别是在设计学教活动流程、创新主题实践活动载体及制定检查验收标准等方面,亲历亲为,精心指导,有力地推动了全市先进性教育活动的深入开展。 三是在强化督查指导上力度大。 省市县三级督导组认真贯彻中央精神和省委要求,深入基层,深入实际,扎实地开展工作,真正做到了下得去、蹲得住,抓得实。特别是元宵佳节 期间,省市两级督导组的同志们仍然坚守岗位,认真负责地开展工作。工作中,各级督导组坚持在原则性问题上严格把关,在关键环节上加强指导,在重点问题解决上跟踪督办,确保了先进性教育活动严肃认真,不走过场。绥化市委先进性教育办公室努力结合实际创造性开展工作,制定实施了督导组例会制度、‚一日一报‛制度和‚三单‛督办制度,有效保证了学习教育的高标准高质量。 2、把握关键环节,切实提高了学习培训质效。一是确保规定学时。 从市级领导班子到基层党支部,分别制定了集中专题辅导及报告会、领导班子中心组学习、领导干部深入联系点及参加组 织生活、基层党支部集中学习、督导组工作等五个层面集中学习培训工作流程,把集中学习培训的任务分解落实到每个支部,每个学时。围绕学深学好必读篇目和重点内容,市委安排了包括保持共产党员先进性、形势任务教育、优秀共产党员事迹、加强执政党执政能力建设、依法民主从政、落实科学发展观等 9 个方面的专题辅导和学习讨论。市委中心组集中学习达到了6 次,举办千人以上大型集中专题辅导报告会 6 次。 10 个县(市)区委也按此同步进行,培训党员领导干部和中层骨干达到了 7 万人次。全 市以支部为单位组织集中讨论 6 次,观看电教片 8 次,平均集中学习 在 10 次以上。特别是在‚集中学习周‛期间,制定了《市委常委和市级党员领导干部参加集中学习周日程安排》,利用五个半天时间集中封闭学习,做到排除干扰,雷打不动。截至目前,市县两级领导班子集中学习达到了 45 学时;每个支部的集中学习时间,都已达到或超过了 40 学时;每名党员都至少撰写了学习心得体会两篇。 二是确保全员参与。 对于一些党员集中学习难组织问题,严明了学习纪律,要求党员必须无条件参加集中学习教育活动;对因工作或其它原因不能保证学时的,及时进行补课;对无正当理由缺席的,严肃批评教育。对于参加集中学习有困难的特殊类 型党员,结合实际总结推行了‚请学、送学、帮学、邮学、带学‛的‚五学‛模式,最大程度地调动了党员参加学习的积极性,保证了教育活动的参学面。比如,望奎县一名 80 多岁的老党员,不顾年事已高,每次都由子女陪护坚持亲自参加集中学习。在天津打工的一名党员,代表所在地流动党员写信给市委书记胡世英,请求在当地建立流动党支部组织开展学习。目前,全市参加学习的党员达到 39658 名,占第一批参加先进性教育活动党员总数的 99.6%;其中参加学习的特殊类型党员8921 人,占特殊类型党员总数的 98.32%。 三是确保学习效果。 主要采取了 领导干部带头学、专题报告集中学、带着问题深入学、典型示范引导学、警示教育反思学、开展研讨交流学、丰富载体推动学、走进群众互动学、因人施教帮带学、制定制度督促学等 10 种方式,切实提高了学习质量。其中,在利用电化教育手段方面,共制作了 3 大类 23 套系列辅导光盘,向基层下摆 1.1 万张,使广大党员受到了直观生动的教育。在结合实际深化学习效果方面,编印了系列培训资料和辅助教材 9 册,印发 27000 本,内容涉及领导讲话、工作方案、政治理论、警示教育、人物事迹、外地经验等方面,达到每个支部两套,每名处级以上领导干部人手一套。县(市)区和市直各部门也都根据需要,编印了先进性教育学习辅助资料,达到党员人手一份。在健全完善学习制度方面,制定并实施了集中学习、出席考勤、读书笔记、学习交流、定期考试和学习情况通报等‚六项制度‛,为党员按规定参加学习以及学深学好相关内 容提供了保证。 3、创新活动载体,切实深化了学习培训效果。一是先进性标准讨论广泛深入。组织全市广大党员紧密结合本部门本单位实际,广泛开展先进性标准要求大讨论,初步提炼了 10 个不同行业、不同类型党员群体的先进性标准要求。比如,农村党员要努力实现‚五型目标‛,机关党员要当好‚七个模范‛,企业党员要争做‚五个能手‛,社区党员要争当‚五个骨干‛,服务窗口单位党员要争创‚五个标兵‛,执法执纪单位党员要树立‚五个形象‛,民营企 业经营者党员要争做‚四个表率‛,下岗职工党员要做到‚三个带头‛,外出流动党员要增强‚两个意识 ‛,离退休党员要做到发挥余热、老有所为。通过制定这些具体标准,使广大党员在思想上立起了先进性‚尺子‛,在标准中找到了自已的‚位子‛,在实践上明晰了发挥作用的‚路子‛,增强了教育活动的针对性和实效性。二 是主题实践活动富有特色。 在先进性教育活动中深入开展了以学先进理论、创一流业绩、树党员形象为主要内容的‚学、创、树‛主题实践活动,通过实践活动落实先进性标准要求。具体在十种不同类型党员群体开展了十个各具特色的实践活动。如,在农村深入开展了‚党员服务区‛活动;在机关开展了‚勤政服务于民让人民满意、廉政取信于民让人民 放心‛活动;在企业开展了‚为党旗增辉、为企业增效‛活动;在社区开展了‚党员服务队、义务服务员‛活动;在服务窗口单位开展了‚亮共产党员身份、做优质服务标兵‛活动等等。春节后,全市集中开展了‚党员义务服务日‛、‚党员助农促农服务月‛、‚观看大型图片展、重温入党誓词、万名党员签名‛等大型活动,推动了先进性教育活动深入开展并取得新的成效。 三是典型示范和引带效应日益明显。 注重发现和挖掘主题活动中的‚闪光点‛,在继续宣传弘扬优秀共产党员佘树德先进事迹基础上,培养树立了肇东市涝洲镇纪委书记刘庆森、望奎县东效乡党委书记李勇 、北林区检察院的公诉科科长唐德明、原明水电视台台长才德福等优秀共产党员标兵,在绥化电视台和绥化日报推出‚时代先锋‛栏目,集中报道优秀共产党员先进事迹,使广大党员看得见、学得来,收到了明显的教育效果。 4、注重解决实际问题,切实做到了边查边学边改。一是突出了征求意见的广泛性。 到目前,全市共召开各类座谈会 737 个,走访党员群众 12097 人,征求群众意见和建议 3200 条,梳理问题 857 个。其中,市委共归纳梳理出加快项目开发建设、推进‚两风‛建设、加强领导班子思想政治建设、加强对领导干部监督、加速市区一体化进程、等 方面的意见和建议 294 条,包括省委督导组反馈意见建议 55 条。 二是突出了落实整改的严肃性。 对反映上来的问题,按部门和问题性质进行了认真梳理分类,逐一进行登记,建立问题台帐,明确承办部门、包抓领导、整改时限和要求,作为重点列查,实行跟踪督办。前不久,对省委督导组反馈的群众关注的 18 个问题,各县(市)区矛盾突出的 20 个问题,市直部门亟待解决的 30 个问题,向有关单位下发了整改问题督办单,并通过新闻媒体向社会公示,接受广大群众监督,在社会上产生了良好的反响。 三是突出了解决问题的时效性。 市委先进性教 育活动办公室组建了 问题整改督办组,建立健全了‚三制、五单‛督办机制,即实行了整改问题预报制、解决问题督办制、整改问题公示制,以及揭摆问题预报单、解决问题报告单、问题整改督办单、问题通报批评单、组织调整建议单。通过实行强有力的督办整改措施,促进了问题及早整改,立见立改。目前,已下发问题整改督办单 186 份,共查摆问题 809 个,已整改问题 402 个。比如,针对全市部分城区‘脏、乱、差’问题,市委组织党员开展了‚集中治理会战周‛活动,使城市环境卫生大为改观,得到了人民群众的好评。再如,绥棱县根据群众反映的意见,集中解决土地纠纷案件 23 起,涉及土地 1140亩,解决建筑企业拖欠农民工工资 74600 元,切实维护了群众利益。此外,正在着力解决的问题 210 个,对其他可以解决的问题也都拿出了具体的整改意见。 虽然第一阶段先进性教育活动组织严密、推进有力、进展顺畅,并收到了较好效果,但工作中也存在着一些不足。一是个别党员在思想认识上还不够到位,畏难厌倦情绪没有完全消除,参加教育活动的积极性、自觉性有待于进一步提高;二是少数地方在活动组织方面不够严密、不够主动、工作时紧时松,在一定程度上影响了学习教育效果;三是个别基层单位在教育活动中理论联系实际不够, 学习与工作结合不紧,存在单摆浮搁问题。