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2009 年班主任工作期末总结范文 —个人工作总结 一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。 这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待...
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2009 年初三班主任工作总结 —班主任工作总结 这一学期即将结束，学生也即将参加中考，下面我谈谈本学期的班主任工作心得。总体上来讲，我圆满地完成了这一届学生的毕业工作，这是我的第一届学生，所以我非常认真地对待，付出了许多的汗水。回首过去，有收获、有欣喜...
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2009 年上半年班主任工作总结 —半年工作总结 2009 年上半年的工作也已经接近尾声了，作为后畈小学的一名数学教师兼班主任，今年上半年的工作收获颇丰，现将自己的一些感想总结如下： 一、注重培养老师和孩子之间的感情。 爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩...
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2009 年小学班主任工作总结 —班主任工作总结 今年我主要担任三年级（４）班主任工作，实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是...
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2009 年新学期初一班主任工作总结 新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一 (10)班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。 1...
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2009 年新学期初一班主任工作总结 —个人工作总结 新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一 (10)班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成...
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2009 小学班主任工作总结 —班主任工作总结 时间过得真是太快了，一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。 本学年我担任了四（ 5）班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以...
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2009 学年度第一学期班主任工作总结 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期以来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦 ,积极主动开展班级管理和德育建设，在学校诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收...
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2009 学年度第一学期小学班主任工作总结 这学期我继续担任六（ 1）班的班主任工作。我针对本年级学生的生理和心理特点，让孩子们在一个轻松、愉快的氛围中逐学习、生活。同时进行各项行为常规的训练，让学生懂得严格要求自己，形成良好的行为习惯。在语文课、思品课...
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2009 学年度六年级班主任工作总结 班主任 ,是班级工作的领导者 ,组织者和实施者 .作为班主任 ,每天面对的 ,是几十双渴求知识的眼睛 ,每天接触的 ,是几十颗等待滋润的心灵 .如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈...
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2009 学年度三年级班主任工作总结 都说“可怜天下父母心”，因为父母为了孩子操碎了心。可两年的班主任经历让我不得不发出另外一种感叹：可怜天下班主任心。因为父母操心的仅仅是自己的孩子，而班主任操心的却是整整一个班的孩子。当孩子需要关心爱护时，班主任就应...
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2009 学年度上学期班主任工作总结 本学期在学校的安排下，本人担任七年级（ xx）班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，...
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2009 学年上班主任工作总结 转眼间，我到 xx 小学已经四个多月了，四个多月来，我目睹了老师们勤勤恳恳、认认真真的工作作风。清晨，许多老师也早早地走进教室指导学生早读，放学后，很多老师还在教室辅导学生，亦或在办公室批改作业。老师们的工作态度时刻感染着我...
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2010 年 2007 班主任工作总结 为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下： 首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进...
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2010 年班级管理中 “勤、严、爱”的班主任工作体会 一提到班主任工作这个话题，很多老师都会把它跟“苦”和“累”联系在一起，有的老师甚至把当班主任看作是一种负担。作为班主任，自己秉着“德育为首，教育为主，育人为本”的指导思想，结合本班的实际情况，为了学...
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2010 年班主任班级管理经验 ——浅谈班级管理 记得听过一场优秀班主任事迹报告会，有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑...
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2010 年班主任兵法（上） 一、引言 自从当了教师，就免不了与学生打交道。事实上，学生工作是教师最重要的工作。一个教师，如果连学生都搞不定，这个教师基本不能算是成功的。可是，随着时代的发展，现在的学生，的确是越来越难搞定了。 新教师接一个新班的时候，由...
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2010 年班主任兵法（下） 班主任兵法（下） 十四、虚实篇 河豚遇到危险之时，会把扁平的肚子一鼓再鼓，瞬间膨胀成可怕的大圆球，以此来吓退敌人。这是一种典型的虚张声势，在动物界，这样的例子还有很多，这是动物为了自保而经常采用的一种策略。 二战时德军也采用过...
2010 年班主任兵法（中） 十、势篇 “凡战者，以正合，以奇胜。”这是《孙子兵法》第五篇《势篇》中的观点。意思是，凡是作战的人，都是用正面交锋，用奇兵制胜。 奇与正看起来是相反的两方面，但其实正是符合事物本来的规律的。奇正相生相成，互相映衬，互相补充。...
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2010 年班主任的点滴体会 班主任是一班学生学习、生活的组织者和领导者，是思想品德的教育者，是联系各科教师的纽带，是沟通学校与家庭、社会的桥梁。 当前的教育一直在大力提倡“素质”教育，对素质一词，很多人都能用自己的理解表述出来，但是又有多少人在日常生活...
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