2010年学院研究生教育工作总结.DOC
2010 年学院研究生教育工作总结 2006 年度某学院研究生教育工作总结 某学院现有企业管理专业硕士点一个,下设企业财务与资产运营、企业组织理论与人力资源管理、市场营销管理、企业发展与战略等研究方向。 2006 年有在籍硕士研究生 29 名,其中, 2003 级学生 12 名,2004 级学生 17 名。 2006 年度研究生教育工作主要有: 一、制度与机构建设 2006 年,根据学校要求,结合学院实际情况,学院讨论制定了“某学院硕士研究生培养办法”,“某学院关于对在读研究生发表论文予以再次奖励的暂行规定”等规章制度;成立 了“某学院硕士研究生教育工作指导委员会”、“某大学某学院学位分委会”、“某大学某学院研究生复试领导小组、复试专家组”、“某大学某学院推荐本科生免试攻读硕士研究生领导小组、面试专家组”、“某学院 2006 年硕士研究生入学考试命题小组、保密小组”等机构。为我院的研究生招生、培养和管理等工规范化提供了制度和组织保证。 二、导师队伍建设 目前经济管理学科共有 30 名教师(包括2006 年新增遴选导师和院外导师)具有指导硕士研究生的资格,其中,企业管理学科点 21 人,产业经济学科点 9 人。导师中教授 13 人,副教授 17 人 ;四川省学术带头人后备人选 2 人;享受国务院特殊津贴 1 人。学历层次分布为:博士 5 人,硕士研究生以上学历者22 人(在读博士研究生 5 人),占导师总数的 73%。年龄结构为:平均年龄 43 岁; 35 岁及以下者 3 人,35~45 岁者 16 人, 45 岁以上者 11 人。年龄和学历结构如表 1 所示。学术梯队的知识结构、年龄结构以及专业技术职务结构均较合理。在学位几个主要研究方向均有学术造诣较深、在国内同行中有一定影响、治学严谨、为人正派的学术带头人。学术队伍团结协作,学术思想端正、活跃,有能力进行高水平的教学和研究工作。 表 1 经济、理学科研究生导师信息统计表 类别 分类 人数 比例 备注 职称 教授 12 40% 其中企业管理 7 名,产业经济学 5 名 副教授 18 60% 其中企业管理 14 名,产业经济学 4 名 学科 企业管理 21 70% 产业经济学 9 30% 部门 经管学院 23 77% 其它部门 7 23% 年龄 小于 35 岁 3 10% 35~45 岁 16 53% 大于 45 岁 11 37% 学历 博士 5 17% 含享受国务院特殊津贴人员 1 人 硕士 (含双学士 ) 12 40% 含在读博士 5 人,双学士 2 人 学士及其它 13 43% 三、招生与推免工作 2006 年我院企业管理专业硕士研究生招生中,共有 22 人上线,经过复试实际录取 17 名(包括2 名校内保送生)。加上 2004 级企业管理专业研究生12 名,目前我院共有在籍硕士研究生 29 名。 按照“德智体全面衡量、择优推免、保证质量、宁缺毋滥”的原则,经过综合测评, 2006 年我院共有 118 名应届本科生取得推免 2006 年硕士研究生资格,经过面试专家组面试,最终有 17 人获得推免名额。其中,有 1 人被四川省社会科学院接收, 2 人被中国科技大学接收,其余 14 人被我校接收。 四、培养管理 质量是研究生教育的生命。某学院按照学校的要求,认真学习领会教育部有关文件精神,依靠并配合导师把质量意识融入研究生培养管理的各个环节,如认真审查并严格执行研究生培养计划;重视公共课的教学效果;坚持中期检查制度;强调学位 论文选题的前沿性、学术性、应用性和开题报告等。 2006年度开展的工作主要有。 (一)研究生培养管理工作意见征集 10 月 17 日,办公室就我院的研究生培养管理工作进行了意见征集。本次意见征集共设计了两个表格,分别为《研究生意见征集表》和《关于研究生培养管理的意见调查表》,前者调查对象为我院全体研究生,征集他们对导师、任课教师、管理人员的工作意见;后者调查对象为研究生导师、任课教师和管理人员,征集他们对研究生的意见。 (二)研究生培养管理工作研讨会 11 月 4 日下午,我院召开了企业管理研究生导师座谈 会,就我院研究生培养管理工作进行专题研讨,学校研究生处领导及全体研究生导师出席了此次研讨会。通过研讨会,一方面加强了导师们之间的交流,另一方面让导师们了解到了目前我院研究生培养管理中存在的不足,有利于研究生培养质量的稳步提高。 (三)研究生学风建设会 11 月 24 日 下午,我院召开了全体研究生学风班风建设会议。会议主要根据回收的《研究生意见征集表》和《关于研究生培养管理的意见调查表》的反馈信息,对我院研究生在学风、班风建设上存在的问题进行了通报,提出了下一步的整改措施。同时,会上学院领导还提出了加强研究生学术交流和科研实践的具体措施,表达了学院对研究生教育高度重视、全力支持的态度,希望研究生在学院提供优越的硬件和软件环境下安心学习,踏实研究。 (四) 2004 级研究生开题报告 研究生开题报告是研究生培养管理中的一个重要环节,我院对 2004 级企业管理专业研究生的开题 报告十分重视。对于参加开题的研究生,我院按照其研究方向的相似性,分成三组进行开题,为此专门成立了三个开题报告审核小组进行开题审核,审核小组成员全部由我院具有研究生指导资格的教师构成。同时,为了体现开题报告的严肃性和公正性,在开题过程中,我院实行研究生导师本人回避制度。 五、教学工作 2006 年度,我院共开设研究生课程 21 门,由 18 名任课教师主讲。课程开设情况如为:上半学期3 门,下半学期 18 门;学位课程 7 门,专业选修课程14 门; 2004 级课程 18 门, 2006 级课程 3 门。 18 名任课教师中,院内教师 17 人 ,院外教师 1 人;教授 3 人,副教授 14 人,讲师 1 人;学历层次分布:博士 2 人,在读博士 5 人;研究生以上学历 16 人,占任课教师总数的 89%。根据回收的《研究生意见征集表》,大多数任课教师教学效果良好,研究生们对大多数任课教师的授课较为满意。 六、学科建设 2006 年度,我院在学科建设方面做了大量工作。一方面,学院领导高度重视,新增硕士点的申报工作;另一方面,整合科研资源,凝练研究方向,形成了企业管理和产业经济学两个学科团队。具体工作有: (一)硕士点申报 2006 年上半年,我院在已有企业管理专业硕 士点的情况下,积极组织申报“产业经济学”、“区域经济学”和“技术经济及管理”三个硕士点。“产业经济学”硕士点有望获准布点。 (二)培养方案制定修订 12 月上旬,我院召开了研究生培养方案研讨会,主要针对企业管理专业培养方案的修订和产业经济学专业培养方案的制订两项工作展开了讨论。 12月中旬,又根据学校的要求进行了再次修订、完善。 七、学术环境建设 我院十分重视研究生教育的学术环境的建设,在学术环境硬件建设和软件建设上投入了大量的人力、财力和物力,为学院的研究生培养教育创造了较好的环境条件。 在硬件建设方面,我院今年先后购买了 30余台(套)先进教学和实验设备,建设了三个研究生专用教室,其中有两个已安装固定多媒体和投影设备,同时专门建设了研究生实验室(有 35 台电脑等设备,宽带网络满足了研究生随时查阅、下载国内外文献的需要),供研究生使用;另外,学院拥有国内外学术期刊 147 中,今年新购图书 2680 册,新购了“ csmar系列研究数据库”和“ erp”软件。为研究生的学习和科研创造了一个良好的硬件环境。 在学术环境软件建设方面,我院积极组织和支持教师参加高水平的学术活动,主办、承办高质量的学术会议。 2006 年度,我院主办了 2 次省级学术会议;共有四十多名教师参加不同层次的学术会议 18场次,其中,国际会议 3 场次,国家级相学术会议 8场次。参加学术会议的级别分布如图 2 所示。我院先后与中国工程物理研究院、四川大学、西南交通大学、四川省社科院等单位合作,开展了多种形式、不同层次的学术报告、讲座,以开阔学术视野,增加学术氛围。 2006 年度共开展学术讲座 32 次,其中邀请校外知名学者做报告 4 次,院内教授、副教授做报告 28 次。另外,根据培养方案要求,我院 2004 级企业管理研究生于 11 月下旬开展了学术报告系列活动。为了鼓励本学院研究生勤奋学习,创新进取,积极参与科研工作,学院制订了《某学院关于对在读研究生发表论文予以再次奖励的暂行规定》。 图 22006 年度某学院参加学术会议统计图 八、存在的问题及努力方向 (一)在培养管理方面,今后要着重加强学生科研创新能力的培养。鉴于我院取得硕士学位授权点时间较短,在籍研究生数量较少的情况,提高研究生的科研创新能力显得尤为重要。 (二)在导师队伍建设方面,今后要不断提高导师队伍的学术水平,并不断充 实新的师资力量。我院还有一部分硕士生导师未承担省(部)级及其以上的科研课题,导致一部分研究生学位论文的选题无研究课题支撑,缺乏前沿性和创新性。 (三)在学科建设方面,在建设好已有硕士点的基础上,要创造条件,争取新增硕士点有大的突破。同时,要进一步整合学科资源,形成学科特色。 (四)在学术环境建设方面,今后主要加强学术软环境的建设,比如多举办一些高水平的学术报告,多和兄弟院校进行合作交流等。 某学院 2006 年 12 月 22 日