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儿童创造性思维的培养 — 教育教学 提起创造性思维大家似乎觉得很神秘，并经常把它与爱因斯坦等大科学家联系在一起。当然，科学上的新发明、新发现、文学艺术上的杰出作品等都是人类创造性思维的丰硕成果。但事实上，创造性思维并不是少数发明家专有的，凡是思维健...
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品德教学与儿童生活 — 教育教学 一、道德、品德、德育与生活 道德是调节社会生活的规范和准则，品德是在社会生活中体现出来的个人特性。从发生学角度看，道德和品德起源和产生于人们调节社会生活及其过程中的相互关系的需要和活动。所以说，道德和品德源于生活，存...
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用儿童自己的生活文化进行思想品德的教学 — 教育教学 童心是人生交响乐中一支牧曲，是广博人生中的一泓清泉。童心世界是美好的！在这里童心可赋予万物以生命，使情感绽放光芒，使个性突现自我；在这里，童心可赋予任何一种生物以相通的语言，使人可以与小鸟、小草...
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中国流浪儿童状况分析 — 经济工作 一）流浪儿童 自经济改革以来，中国的社会经济获得了高速发展，人民生活水平获得很大提高，贫困人口逐年减少。 1991— 1995 年，扣除物价上涨，农民人均纯收入实际年均增长 4.5%；城镇居民人均生活费收入实际年均增长 7.7%，农村...
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积石山留守儿童的自我实现——以马斯洛需求层次理论为视角分析郭姗 肖瑶目录：摘要………………………………………………………………………1一、研究概述……………………………………………………………2（一）研究背景………………………………………………………...
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